资料摘要
《你我他》一、教学目标：1、通过观察、比较，知道人与人在外形上有相同的地方，也有不同的地方。2、在活动中教会学生按不同要求进行分类的方法。3、培养学生细致的观察能力与发散思维能力。二、重点难点：通过观察比较，对人群进行多种方法分类。三、教学准备：“我和我的同学”图片。“大街上的人们”图片。不同人种儿
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- 学校：上海市杨浦区控江二村小学
1 你我他课件配套优秀
未知
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关键词：1 你我他课件配套优秀
正文
《你我他》
一、教学目标：
1、
通过观察、比较，知道人与人在外形上有相同的地方，也有不同的地方。
2、
在活动中教会学生按不同要求进行分类的方法。
3、
培养学生细致的观察能力与发散思维能力。
二、重点难点
：通过观察比较，对人群进行多种方法分类。
三、教学准备：
“我和我的同学”图片。“大街上的人们”图片。不同人种儿童图片。
四、活动过程：
活动一：猜同学
1、
通过观察、比较，知道自己和同学在外形上有相同的地方，也活动目标
有不同的地方。
2、
培养学生细致的观察能力。
活动器材
“我和我的同学”图片。
活
动
过
程
观察：“我和我的同学”的图片，说出这些人的不同。
观察并分类：给同学分组。（活动记录P1）
游戏：猜同学。
交流：怎样才能很快猜出同学？
活动二：根据人的不同分类
活动目标
初步了解人体进行运动时离不开肌肉和骨骼的相互作用。
在观察中，教师要有意识培养学生细致有序观察，观察是分类的前提。
游戏的方法要做指导，猜出第一个同学后，可以让学生交流一下猜的方法。
指
导
要
点
活动器材
会动的纸偶、曲臂运动配套教具或相关图片等。
活
动
过
程
观察：“大街上的人们”图片，说出这些人的不同。
交流：分类的方法。
总结：每个人的外形是不同的。
活动三：区分各人种的不同
活动目标
通过观察，知道不同人种的人在外形上的不同点。
活动器材
不同人种儿童图片。
活
动
过
程
观察：不同人种的图片，说出这些人的外形特点。
介绍：不同人种在地球上的大致分布。
五、板书设计：
《你我他》
每个人的外形是不同的。
指
导
要
点
不同人种外形特征教师课前要作归纳，以便在学生活动后能用简练的语言小结。
鼓励学生说出不同的分类方法。
指
导
要
点
文档信息
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- 字数： 未知
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关于本教案的常见问题
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