C优质课教案｜教案在线预览

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Unit 5 My clothes 教学设计教学目标：1、会唱Let’s sing 的歌曲。 2、能让学生运用This is... These are... 描述身边的事物。 3、能听懂录音看懂故事。 4、能根据 Story time 的内容完成相应的阅读题目。教具准备：教学光盘

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-17 17:13:00

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学校：昆明市五华区沙朗民族实验学校

C优质课教案

未知

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关键词：C优质课教案

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Unit 5 My clothes 教学设计

教学目标：

1、会唱Let’s sing 的歌曲。 2、能让学生运用This is... These are... 描述身边的事物。

3、能听懂录音看懂故事。

4、能根据 Story time 的内容完成相应的阅读题目。

教具准备：教学光盘、单词卡片。

教学重点：掌握两个重点句子：“This is... These are....”的正确书写。

教学难点：在四线格中的正确书写This is... These are... 教学过程：

一、复习引题

1、日常口语交流。

新课

标

第

一

网

A: Whose... are those?

B: They are... A: Whose...is this? B: It's... 2、唱Let’s sing 的歌曲。

二、教学新课

1、让学生观察story time图片，用知道的英文单词描述所看到的事物。

2、学生带着问题观看story flash并回答问题。

3、教师核对问题答案，并讲解文中知识点。

4、带领学生朗读对话并纠正个别单词的发音。三、巩固练习

1、读短文并画圈。

2、听录音并判断对错。

3、看一看并连线。

5、学生搭档练习对话。

6、邀请学生分抉择表演对话。

四、布置作业

1、唱第50页的歌曲给家长听；

2、听录音并跟读Story time。

五、板书设计

Unit 5 My clothes Part c story time

关于本教案的常见问题

Q：C优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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