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阳光小学教学案年级教材内容Listen and say & Look and learn &Ask and answer Grade five 学科English 授课时间Unit8Buying clothes 课时第一课时主备教师杨 宇修订杨宇教学目标:1.(1)通过Look and lea

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8 Buying clothesppt配套的教学设计方案

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8 Buying clothesppt配套的教学设计方案

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关键词:8 Buying clothesppt配套的教学设计方案

正文

阳光小学教学案

年级

教材内容

Listen and say & Look and learn &Ask and answer Grade five 学科

English 授课时间

Unit8

Buying clothes 课时

第一课时

主备教师

杨 宇

修订

杨宇

教学目标:

1.

(1)通过Look and learn 栏目,帮助学生学习各种服装的名称,为本单元的句型学习打好词汇基础;

2.

(2)通过Listen and say 的对话和反馈练习,帮助学生教学

目标 (含重、

难点)

学习本单元的核心句型;

教学重点:

(1)词汇:which 、trousers 、sweater、coat、shoe、try..on (2)句型:Which dress do you like, the blue one or the pink one?I like the...one. (3)通过 ask and answer的问答练习,让学生们掌握本单元的核心句型。

教(学)Media,Radio,PPT具准备

学情

分析

五年级的学生对英语的学习已经有了一定的基础,为了不断激发他们的学习兴趣,一定要采用多种手段吸引他们的兴趣。本课的教学内容是用Which ... do you like? I like the ... 学生:自主

合作

探究

展示

教师:引领

点拔

指导

帮助

one.句型来询问对方喜欢哪件东西,以及自己的优先选择,内容贴近生活实际,相信同学们会有很高的兴趣。

Step1 Pre-task preparations 1. Warming up: How are you?...... 自主修改

教

学

过

程

2. 让学生欣赏一些服装图片,复习一些已学服装词汇;

T: (Show a picture of clothes) What do you see? S1: A T-shirt. S2: A dress. T:What clothes do you have for spring/summer…? S1: I have a shirt for spring. S2: I have a dress for summer. Step2 While-task procedures 1. 根据准备活动中的句型导入单词 clothes.

T: What’s this ?

S1: It’s a sweater. S2: It’s a coat. ………

T: Look at the dresses. Which dress do you like, the pink one or the blue one? S1:I like the pink one. 依次教学核心句型。

2. 播放Listen and say 的录音,出示以下问题:

学生:自主

合作

探究

展示

教师:引领

点拔

指导

帮助

(1) Where are Kitty, Ben and Mrs Li? (They are at a clothes shop.) (2) What does Kitty want to buy? ( a dress) (3) What does Ben want to buy? ( a pair of trousers) (4) Which pair of trousers does Ben like, the white one or the brown one ? (He likes the brown one.) 在学生回答问题过程中,帮助学生理解

3. 完整地播放录音,学生听录音并逐句跟读。然后全班学生分成四组,分角色朗读对话。

4. 根据课本第56页 Ask and answer 栏目的问答练习,根据提供的图片安排结对问答;

S1: What do you like? S2: I like sweaters. S1: Which sweater do you like, the blue one or the white one? S2: I like the ……one.

Step3. Posk-task activities Then students practice these dialogue in pairs.

学生:自主

合作

探究

展示

教师:引领

点拔

指导

帮助

Can you do them? (根据句意补全句子) 1. My sister wants a/an) orange dress. 当堂

测试

2. (What/Which) colour do you like? 3. (Whose/Which) skirt does she like?

课后

Homework: Copy the new words and the sentences. 作业

Unit 8

Buying clothes Which dress do you like, the blue one or the pink one? 板书

设计

I like the ……one.

It’s your size.

You can try both on.

教学反思

学生:自主

合作

探究

展示

教师:引领

点拔

指导

帮助

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关于本教案的常见问题

Q:8 Buying clothesppt配套的教学设计方案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《8 Buying clothes》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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