2.3 抛物线（通用）教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

课题：抛物线三维目标：使学生理解并掌握抛物线的几何性质，并能从抛物线的标准方程出发，推导这些性质。从抛物线的标准方程出发，推导抛物线的性质，从而培养学生分析、归纳、推理等能力教学重点：抛物线的几何性质，并能从抛物线的标准方程出发，推导这些性质。教学难点：从抛物线的标准方程出发，推导抛物线的性质，从而

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所属课文：2.3 抛物线（通用）

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学校：肇源县第三中学

2.3 抛物线（通用）教学设计范文

未知

2018-07-25 14:26:00

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关键词：2.3 抛物线（通用）教学设计范文

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课题：抛物线

三维目标：使学生理解并掌握抛物线的几何性质，并能从抛物线的标准方程出发，推导这些性质。

从抛物线的标准方程出发，推导抛物线的性质，从而培养学生分析、归纳、推理等能力

教学重点：抛物线的几何性质，并能从抛物线的标准方程出发，推导这些性质。

教学难点：从抛物线的标准方程出发，推导抛物线的性质，从而培养学生分析、归纳、推理等能力。

教学内容与步骤：

一．复习提问

二．新课讲解

例1.已知抛物线关于x轴对称，顶点在坐标原点,并且过点M(2,

),求它的标准方程

例2.斜率为1的直线L经过抛物线

的焦点F,且与抛物线相交于A,B两点,求线段AB的长. 例3

过抛物线焦点F的直线交抛物线于A,B两点，通过点A和抛物线顶点的直线交抛物线的准线于点D，求证：直线DB平行于抛物线的对称轴。

三．本节小结：1.掌握抛物线的几何性质:范围、对称性、顶点、离心率、通径; 2.会利用抛物线的几何性质求抛物线的标准方程、焦点坐标及解决其它问题; 四．巩固练习

关于本教案的常见问题

Q：2.3 抛物线（通用）教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.3 抛物线（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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