单手肩上传接球教学设计范文

原地单手肩上投篮教案

授课班级：

高一

(4 ）班

人数：

地点：南康中学

授课教师：苏伟

日期：2018年4月

20日

学校

南康中学

1、

学习原地单手肩上投篮

2、

教学比赛

1、运动参与目标：通过课程的学习培养学生对篮球的爱好及自觉参加锻炼习惯。

2、运动技能目标：初步掌握原地单手肩上投篮动作要领，培养学生对体育运动的爱好。

班级

高一

4

班

人数

63人

教学内容

教学目标教学重点

场地器材

结

构

开

始

部

分

准

个篮球场2圈慢跑。

备

部

二、徒手操（4*8拍）

教师活动：

1、

教师背面领做

分

1、头部运动

2、

教师喊口令，学生

做动作，并纠正2、肩部运动

错。

3、俯背运动

学生活动：

1、

学生跟老师做动作

4、弓部运动

2、

学生根据教师的口令做

5、膝关节运动

动作，并注意改正错误

动作。

6、踝腕关节运动

一、原地单手肩上投篮

教师活动：

以右手为例，右手持球与肩上， 1、

讲解原地单手肩上投篮主

五手持球与肩上，五指自然分概念

课

的

内

容

教学常规

一、慢跑

3、心理健康目标：发展学生的灵敏、协调性，培养学生刻苦学习、拼搏的精神。

4、社会适应目标：培养学生的相互学习的能力，以及在学习过程中的人际交往能力，并磨练意志。

投球的准确性

教学难点

全身动作协调配合、提肘拨指、压碗

课型

新授

篮球场3块，篮球63个

教

与

学

活

动

1、体育委员集合整队，报告出勤人数。

2、师生问好。

3、教师宣布本节课的教学内容及学习目标。

4、检查服装，安排见习生。

1、引导学生成两路纵队绕3教学组织与要求

一、组织队形

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时

间或次

数

教

育

意

图

1、规范课堂常规

2、培养集体组织纪律性。

1、充分活动关节，避免运动损伤。

2、发展学生柔韧性。

1、使学生建立原地单手肩上投篮的动作概念。

2 

分要求：学生站队时要做到快、钟

静、齐。

组织：

 

要求：控制好跑的速度，间距

适当。

组织：体操队形散点

6 

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 分

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 钟

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要求：动作协调到位，有力度。

一、组织：

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开，托球的后下方，手心空出，2、教师讲解做徒手示范。

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手腕后翻，球的重心投影落在3、教师组织学生进行徒手练

 

食指和中指之间的指根部位。习。

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前臂与地面接近垂直，左手扶4、做完整的示范、讲解。

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球的左侧。两腿微屈，右脚略5、组织学生分组有球做练习。

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前于左脚，身体重心落在两脚6、教师到各组巡回指导，纠

掌上。眼睛注视篮圈的前沿或正错误动作。

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碰板点。投篮时，右臂随腿的7、找做的较好的同学出来示Î

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体

蹬伸，右肘上提并充分向前上范，并提出优缺点从而加以改

方伸展，同时，手腕迅速前压正。

使球从食指中指指端向后旋转8、

继续组织学生做练习。

着飞出。

动作要点：上下肢协调用力，学生活动：

抬肘伸臂充分，手腕前屈和手1、

听讲解，初步建立动作

指柔和的拨球将球投出，中、概念。

食指控制方向。

2、

听教师讲解、看示范。

练习方法

3、

根据教师的提示做徒手

1、原地做徒手单手肩上投篮动练习。

要求

部

作

4、

看完整的示范。

1、明确动作方法

2、原地向上做拨球动作。

5、

按要求做有球练习。

2、按照要求，听小组长指挥进

3、三米距离互投练习。

6、

发现错误及时改正。

行练习

4、近篮框进行投篮练习要求全7、

看同学的示范，并积极3.对比学生的动作给与表扬和

身协调用力。

思考，结合自身存在的纠正。

5、加大距离进行练习。

问题加以借鉴。

8、 学生继续练习。

二、教学比赛

教师活动：

方法：将全班同学分成男女混1、讲解游戏方法规则

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

分

合的两大组，各组分别在一个2、组织学生分组进行游戏

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

半场罚篮比赛，每个人这能投3、做裁判。

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学生活动：

一个球，投进个数多的组为胜。

1、认真听游戏方法和规则



要求：用单手肩上投篮动作投

2、积极参加游戏。

篮。

3、遵守游戏规则。

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结

1、教师领做放松操

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教学常规

2、对本次课进行小结

束

3、回收器材



4、师生再见

部

分



2、让学生基本掌握28’

单手肩上投篮的动

作要领，提高协调能

力。

3、激发学生学习兴

趣，培养勇于实

践的精神。

4、培养团结协作的

精神并逐步建立和

谐的人际关系。

。

1、

放松肌肉、消

除疲劳。

4’

2、

培养师生感

情。

课

后小结

由于单手肩上投篮在比赛中是重要的技术动作，学生的学习的兴趣高涨，能够认真听讲，课堂气氛活跃。大部分同学也基本上说出了单手肩上投篮的动作要领，但做练习时存在很多错误的动作，希望同学能在课余时间多练习，体会正确的技术动作。