资料摘要
课题正手对攻练习教学设计教学目标知识目标：使学生简单掌握正手攻球的基本拍型和击球方法。能力目标：培养学生的球感、协调反应能力，拍型的掌握。情感目标：根据自己的能力设置体育学习目标，自觉通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍，养成积极乐观的生活态度；运用适宜的方法调节自己的情绪；在运动中体验运动的乐趣
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- 所属课文：正、反手攻球
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正、反手攻球教学设计及教案分析
未知
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关键词：正、反手攻球教学设计及教案分析
正文
课
题
正手对攻练习
教学设计
教学目标
知识目标：使学生简单掌握正手攻球的基本拍型和击球方法。
能力目标：培养学生的球感、协调反应能力，拍型的掌握。
情感目标：根据自己的能力设置体育学习目标，自觉通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍，养成积极乐观的生活态度；运用适宜的方法调节自己的情绪；在运动中体验运动的乐趣或成功的感觉。
教学重点
重点内容：击球时机与击球时的球拍角度
落实方案：
讲解及准确的示范
教学难点
难点内容：击球节奏，击球是腰部的节奏性转动。
突破策略：方法教授以后鼓励学生寻找适合自身条件的有效技术，提高自身运动能力
运动负荷预计
练习密度为35%左右，最高心率为15―160次/分，平均心率达120―130次/分
安全措施：1、因训练中有挥拍训练强调学生在挥拍练习时手的握拍原则，避免球拍脱手。
2、如有扭伤、和碰伤立即冷敷后进行包扎，而外伤应该送校医务室进行处理。
课
题
直拍反手推挡
横拍反手回球练习 教学设计
教学目标
知识目标：使学生简单掌握接反手位来球的基本技术。
能力目标：培养学生的球感、协调反应能力，拍型的掌握。
情感目标：根据自己的能力设置体育学习目标，自觉通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍，养成积极乐观的生活态度；运用适宜的方法调节自己的情绪；在运动中体验运动的乐趣或成功的感觉。
教学重点
重点内容：击球时机与击球时的球拍角度
落实方案：
讲解及准确的示范
教学难点
难点内容：击球节奏，击球时脚步的移动。
突破策略：方法教授以后鼓励学生寻找适合自身条件的有效技术，提高自身运动能力
运动负荷预计
练习密度为35%左右，最高心率为15―160次/分，平均心率达120―130次/分
安全措施：1、因训练中有挥拍训练强调学生在挥拍练习时手的握拍原则，避免球拍脱手。
2、如有扭伤、和碰伤立即冷敷后进行包扎，而外伤应该送校医务室进行处理。
课
题
正手攻球交替回左右半台结合正手攻球反手推球练习
教学设计
教学目标
知识目标：使学生掌握多回合多变化的接上旋球技术。
能力目标：培养学生的球感、协调反应能力，拍型的掌握。
情感目标：根据自己的能力设置体育学习目标，自觉通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍，养成积极乐观的生活态度；运用适宜的方法调节自己的情绪；在运动中体验运动的乐趣或成功的感觉。
教学重点
重点内容：击球时机与击球时的球拍角度，脚步的协调移动
落实方案：
讲解及准确的示范
教学难点
难点内容：击球节奏，来球线路变化时拍型的变化，击球时脚步的移动。
突破策略：方法教授以后鼓励学生寻找适合自身条件的有效技术，提高自身运动能力
运动负荷预计
练习密度为35%左右，最高心率为15―160次/分，平均心率达120―130次/分
安全措施：1、因训练中有挥拍训练强调学生在挥拍练习时手的握拍原则，避免球拍脱手。
2、如有扭伤、和碰伤立即冷敷后进行包扎，而外伤应该送校医务室进行处理。
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