双人或多人传接球与投篮教学设计一等奖

篮球击地传接球技术教学

课时教学设计

广东汕头华侨中学 教师：邢 晨

本课设计，是根据体育课程标准精神，以篮球击地传接球技术为载体，全面贯彻“健康第一”的指导思想。下面就从四个方面：为什么教、用什么教、教什么、怎样教，来说明本课的教学设计思路。

一、为什么教──本课的指导思想

体育课程标准强调和突出了“健康第一”的思想，并将这个思想贯穿于这个教育教学之中。本人认为，真正的健康包括身体健康、心理健康和良好的社会适应能力。所以本节课的教学目标是按体育课程标准所提到的五个学习领域目标来确定的，即运动参与，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应。通过本课教学让学生初步学习、掌握篮球击地传接球技术，培养学生对篮球运动的兴趣，发展篮球技术综合运用能力，促进教学目标的全面达成并让学生体验健康的含义。培养他们对体育活动的兴趣，养成锻炼身体的习惯，树立“终身体育”思想。

二、用什么教──对教材的认识、理解和安排

本课的主教材设计为篮球击地传接球技术。助跑是为了获得高的水平速度，并为准确踏板和起跳做好准备。起跳的任务是改变身体重心向前运动的方向，使它按适宜的腾起角（一般在18--24°）向空中腾起。为了较好的达成本课的教学目标，让学生掌握篮球击地传接球技术，本课通过由易而难，由浅及深的教法，循序渐进，通过多种

教学方法，使学生逐步掌握篮球击地传接球技术，从而达成教学目标。

三、教什么──对重点、难点的考虑

根据本节课的教学目标要求，结合学生的实际情况，本课的重点是击地传球技术。协调用力。所以，起跳是教学的重点。助跑和起跳相应结合的技术是跳远技术教学难点。助跑和起跳，使人体由向前运动转为向上运动，从而获得适宜的腾起角度和最快的腾起初速度。这种快速改变用力方向和用力方法的技术，在跳远技术中是最复杂的，同时也是对跳远效果影响最关键的技术。在助跑和起跳相结合技术的教学中，应注意加快助跑最后阶段的速度和节奏，强调准备起跳和用力起跳间的衔接，使起跳在不降低助跑速度的前提下完成，以保证助跑和起跳的最佳效果。

四、怎么教──教学过程

在教学中，采用包括语言法、直观法、和练习法等多种教学方法。通过教师讲解示范，学生分组自主练习，由易而难，由浅及深，逐步掌握篮球击地传接球，最终通过击地传接球接力赛检验学习效果，使学生在快乐的学习气氛中掌握篮球击地传接球技术。同时，强调同学间的学习交流，通过相互交流，教师巡回指导，指出练习过程中的优缺点，以利于篮球击地传接球技术的提高。

广东汕头华侨中学开放周教案

篮球击地传接球技术教学

教师：邢

晨

学习目标

学习内容

场地器材

上课班级

部内容安排

分

准

备

1、课堂常规

2、准备活动：徒手操

8节×4个8拍

1、了解本课学习任务

2、在教师指导下，自己做好准备活动

1、变向跑练习：

1、认真看示（1）讲解示范

范，听讲解。

（2）围绕篮球场2、根据教师做中速变向跑练的讲解进行习

练习。

（3）围绕篮球场

做快速变向跑练习

1、布置本课学习任务

2、指导学生做好准备活动

Ф

○○○××××

○○○××××

○○○××××

○○○××××

（1）（3）：

○○××

1、初步学习篮球击地传接球的技术；

2、初步掌握动作要领，提高篮球传接球能力；

3、培养刻苦锻炼，积极思维，自主学习，合作学习的能力。

1、变向跑练习；

2、篮球击地传接球技术。

1、场地：侨中篮球馆

2、器材：篮球20个，雪糕筒20个。

广东汕头华侨中学高三（8）班

男生：24人，女生20人

练

习

学生活动

教师活动

组

织

次数

2

2

1’

2’

2’

时间

2’

5’

备

注

自主

完成

学

习

内

容

1、讲解示范，指出练习过程中重点、难点和注意事项。

○○××

2、用生动有趣的语言引Ф

○○××

导学生，激发学生的学○○××

习兴趣，积极、主动的

投身到练习中去。

（2）（4）：

3、对学生进行分组，提

出练习要求，观察学生的练习情况。

4、引导学生进行交流，

对提出的问题做出解

答。

会学

会练

合作

提高

学

习

内

容

2、击地传球教学

（1）教师对击地传球的作用进行讲解，示范在比赛中何时运用该技术，再对动作要领进行讲解。

（2）学生自由组合进行练习，教师巡回指导。

（3）教师在交流互动中对先前提出的问题进行解答

（4）击地传球接力赛。

1、放松运动

2、小

结

1、认真看示范，听讲解。

2、根据教师的讲解进行练习。

3、思考问题：篮球击地点的选择对球的运行线路有何影响？

1、讲解示范，指出练习过程中重点、难点。提出问题：击地点的选择对球的运行线路有何影响？

2、巡回指导练习

3、在交流中解答提出的问题

4、组织学生进行击地传球接力赛

略

3’

10’

5’

10’

3’

2’

会学

会练

合作

提高

结

束

1、放松肌肉，调整呼吸

2、了解本课学习情况，收拾器材，下课

1、指导学生做好放松运1：

动

Ф

2、总结本课教学情况，○○××

宣布下课

○○××

○○××

○○××

2：

Ф

○○○××××

○○○××××

○○○××××

○○○××××

舒畅

放松

课的

预测

课

后

小

结

1、对课的教学效果的预测：通过本次课的学习，全班80～85%的同学能够初步掌握篮球击地传球技术。

2、预测存在的问题：

⑴身体各部位用力不协调，传球力度不够。

⑵篮球击地点的选择不准确