正、反手攻球ppt课件课堂实录

乒乓球正手近台攻球选项课教学设计

一、指导思想：

在全面推进素质教育的前提下，依据《体育与健康课程标准》中水平五目标。在教学中坚持“健康第一”的指导思想，激发学生的学习欲望，使之产生运动兴趣，坚持锻炼，培养他们具有终身体育健身的意识。在授课中遵循课程改革的要求，以学生发展为中心，发挥学生主体作用，同时关注学生个体差异，让每一位学生都能来享受快乐体育、健康体育。

二、教材分析

（一）教材内容：乒乓球的正手近台攻球技术

（二）选用依据：本课内容以国家教育部《体育与健康》课程标准为依据，按水平五（高中阶段）新课程目标中选修系列乒乓球选项教学的要求，本着“健康第一”的思想，以全面提高学生素质为核心。根据我校的实际情况，从今年开始在高二和高三年级的体育选项教学增加乒乓球项目，旨在通过对该项目技战术的学习，激发学生运动热情，培养学生终身体育精神。因而，我选择了乒乓球正手近台攻球技术为本课主教材。攻球具有速度快、力量大的特点，是一项很重要的基本技术。一场比赛的胜负，往往是由进攻的次数和攻球命中率的高低来决定，因此，必须学习全面的攻球技术。本节课是高三年级的乒乓球模块第13次课。

（三）重难点及突破：经过对正手近台攻球技术的理解与分析，我认为本节课重点为体会蹬转移、拍形前倾、收臂的动作，如何进行挥拍的协调用力也就成为学习的难点。为了突破教学难点，在教学思想上，轻技术形式，重动作感觉。在教学方法上，轻讲解，重启发，并通过大量的练习和多层次的评价，来增强学生对技术动作的理解，以达到在今后的实战中更好应用的目的。

三、学情分析：

本课的教学对象是高三年级乒乓球选项班的学生，男生7人，女生41人，乒乓球是他们喜爱的一项体育运动。但是乒乓球选项班是我校刚组建的，学生乒乓球基础较为薄弱，技术也参差不齐，因此在教学时对学生的要求应该区别对待。

四、学习目标：

运动参与目标：激发学习乒乓球运动的兴趣，经常参与体育锻炼。

运动技能目标：通过教学让学生了解正手近台攻球技术动作，技术基础较好的学生能掌握攻球的动作要领，技术基础较差的学生能较为熟练徒手动作，并能够完成一人自抛自攻练习。

身体健康目标：提高灵敏性和协调性。

心理健康目标：在体育活动中获得成功感，发展学习能力。

社会适应能力目标：培养协作精神与合作能力。

台山市鹏权中学乒乓球正手近台攻球教案

上课班级：台山市鹏权中学高三1-4乒乓球选项班48人

任课教师：谭俸义

2016.11.18 学习目标

运动参与目标：激发学习乒乓球运动的兴趣，经常参与体育锻炼。

运动技能目标：通过教学让学生了解正手近台攻球技术动作，技术基础较好的学生能掌握攻球的动作要领，技术基础较差的学生能较为熟练徒手动作，并能够基本完成一人自抛自攻练习。

身体健康目标：提高灵敏性和协调性。

心理健康目标：在体育活动中获得成功感，发展学习能力。

社会适应能力目标：培养协作精神与合作能力，增进同学友谊。

学习内容

教学顺序

顺序

时间

达成目标

参与、技能、身体、负心理、社会适应

荷

培养学生的组织纪律和爱班2＇

集体的作风，形成良好的精神面貌。

教学内容

教师指导

1、明确教学目标，提出教学的要求。

2、检查服装。

3、安排见习生。

4、强调课堂上要注意安全。

学生学习

1、在教师的口令引导下进行集合整队，集合整队做到“静、齐、快”。

2、按照教师的安排上课，注意安全。

队形变换

＊＊＊⊙⊙⊙

＊＊＊⊙⊙⊙

＊＊＊⊙⊙⊙

＊＊＊⊙⊙⊙

△

图1 △

教师

＊男生、⊙女生

正手近台攻球

课堂常规→热身活动→正手近台攻球→学生自主练习→放松小结

一

小

1、教学常规

2、安全教育

小

3、思想动员。

二

1、热身并复习

热身活动：

乒乓球基本步中

1、滑步，交法。

叉步

2乒乓球基本功2、球操

动作强化定型。

①推挡操

②攻球操 3、提高控球能③推挡和攻力，熟悉乒乓球球操 的球性。

3、持拍熟悉10＇

4、促进学生的球性练习 自主学习相互①

正面颠学习。

球 ②

正反面颠颠球后将球停在板上熟悉球性练习

1、教师示范口令指导，带领学生做操。

2、带领学生基本步法的练习（并步，交叉步）。教师开始在前面带着，后面教师吹哨、手势后叫学生变相应的步法）

3、集合，教师讲解、示范

4、巡回指导，提示动作重难点

5、表扬及纠错。

6优质动作展示（鼓励学生用于展示自我）

1．认真听讲、积极思考

2．仔细观看，用心模仿

3.能跟上节拍，认真做，尽量正确模仿动作跟着师的示范、节奏做乒乓操

集体练习

相互观察

比较、纠错

踊跃、大胆尝

＊＊＊⊙⊙⊙

＊＊＊⊙⊙⊙

＊＊＊⊙⊙⊙

＊＊＊⊙⊙⊙

△

图2

四列横队成体操对形散开，前、后、左、右方向练习

顺序

时间

达成目标

参与、技能、身体、负心理、社会适应

荷

1、认真练习乒乓球基本技术，

并灵活运用所

学技术。

2、体会攻球的

击球时机、落中

点、线路。

3、学习体会正

手攻球的技术动作和两人的

教学内容

教师指导

学生学习

队形变换

如图2

三

一、正手近台攻球技术

a、徒手做正手攻球动作模仿练习。（站位、身体重心的移动、手臂挥拍的路线、拍面的角度等。）

b、两人对练，一人自抛自攻，另一人用配合。

挡球（或者推

4、培养学生互挡技术）回评、自评、合作、

击，互换练习

探究的能力。

C、一人给球，28＇

5、发展个性、

另一人正手创造力、思维能

攻球。（技术力，培养发展学基础好的同生的自信心。

学，两人对6、通过自主练角，一人正手

习手段，让学生攻球，一人推用不同的运动

挡回击，互换方式来表示自练习。）

己的情感，培养

学生的终身体

二、个人技术育意思。

展示

中

三、学生自主练习

1、学会做放松整理运动，养成运动后做放松活动的良好习5＇

惯。

2、尝试自我评价学习效果。

小

1、放松操

2、自我评价

3、教师评价小结

1、教师示范领做，思考、研讨：运用使学生正、背面看高中物理知识，分清。

析讨论正手攻球球

拍挥动的轨迹、用2、教师讲解和示范力方向以及拍面的基础上让学生摸索角度是怎样的。

和体会动作用力方1、专心听，积极思法。

考，练习认真，提3、教师巡回指导。出问题，想、练结教师提示要点：动合。 作定型，稳定的发

挥。

2、两人要互相配4、鼓励学生进行合合，把球送到对方作学习，发现并指适宜的区域。

出练习中出现的错

误动作。 3、通过练习领悟动5、提出改正的练习作，相互交流、切方法、辅助练习 磋技术。

6、个别辅导、研究、

切磋、解答学生提

出的问题。

4、学生大胆在同学7、请掌握动作技术面前展示个人技较好的学生出来展术。

示和当小教员。

8、老师归纳，表扬

总结。

5、学生根据自己的9、教师提出要求，情况，自己选择练进行安全教育。

习方式。

10、教师巡视，观6、学生要善动脑察指导。

筋、互助互学。

7、尽情体验运动乐趣。

1、教师引导学生做放松操

2、指导学生评价练习效果

3、教师小结讲评

1、伴随音乐做放松操

2、尝试自我评价练习效果

3、听取教师小结评价

＊

＊

＊

＊

＊

＊

⊙

⊙

⊙

⊙

⊙

⊙

⊙

⊙

△

△

图4

＊

＊

＊

＊

⊙

⊙

⊙

⊙

图3

如图4

如图1 四