第二节　细菌优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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第二节细菌教学目标1、了解细菌的发现2、掌握细菌的结构3、知道细菌的营养方式和生殖方式教学重点和难点1.重点：细菌的主要特征、细菌的繁殖方式。2.难点：细菌的主要特征，巴斯德实验的历史性突破。教学过程设计教师导入：提问导入

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二节　细菌

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2019-04-17 08:29:00

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学校：鹤山市沙坪中学

第二节　细菌优秀教学设计说课稿

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2019-04-17 08:29:00

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关键词：第二节　细菌优秀教学设计说课稿

正文

第二节细菌

教学目标

1、了解细菌的发现

2、掌握细菌的结构

3、知道细菌的营养方式和生殖方式

教学重点和难点

1.重点：细菌的主要特征、细菌的繁殖方式。

2.难点：细菌的主要特征，巴斯德实验的历史性突破。

教学过程设计

教师导入：提问导入。

学生自主学习：自学指导(一) P71-72页

一、细菌的发现

1、谁发现了细菌的存在？

2、“微生物学之父”是谁？他设计了一个巧妙的实验，这个实验是怎样的？通过实验证明了什么？

3、巴斯德除了巴斯德实验外还有哪些贡献？

学生思考：1、“鹅颈”在此实验中起什么作用？

2、此对照实验的变量是什么？

3、瓶中的肉汤为何要煮沸？

自学指导(二) P72-73页

二、细菌的形态和结构

1、细菌的个体十分

，大约

个细菌堆积起来，才有一粒小米那么大。

2、用什么才能观察到细菌的形态？

3、细菌有

、

等不同形态。

4、观察细菌的结构示意图，认识细菌的结构。什么是原核生物？

5、细菌结构与动植物细胞都不同，主要区别是什么？

关于本教案的常见问题

Q：第二节　细菌优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　细菌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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