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复习八年级下Unit 7 基础知识教学目标：1.复习单元重点单词，短语及句型。2.掌握重点单词或短语的固定用法，会对难点进行词语辨析。3.复习单元中涉及的相关语法知识。教学重点：目标1 教学难点：目标2,3 教学方法：读背法，讨论法。学法指导：自主学习法，合作讨论法。教学过程：一．展示教学目标。二．
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Review of Unit 7优秀教学实录
未知
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关键词：Review of Unit 7优秀教学实录
正文
复习八年级下Unit 7 基础知识
教学目标：
1.复习单元重点单词，短语及句型。
2.掌握重点单词或短语的固定用法，会对难点进行词语辨析。
3.复习单元中涉及的相关语法知识。
教学重点：目标1 教学难点：目标2,3 教学方法：读背法，讨论法。
学法指导：自主学习法，合作讨论法。
教学过程：
一．展示教学目标。
二．自主学习：
按照所给的复习资料进行自由复习重点单词，短语及句型。将对应的内容填到横线上。重点复习自己不会不懂的单词。部分复习内容如下，详见《面对面》
Key words：
successful, biscuit, pancake, cheese, pie, Indian, Russian, supply, imagine, soup, western key phrases: know about…, be born in…, make money, turn to sb. for help, chat with sb. prepare for…, have a sweet tooth, think about, decide to do sth. invite sb. to do, plan to, keep up, in order to, be pleased with, come true
key sentences：
1.
I know that he is a Canadian athlete. 2.
Let’s try our best to make it successful.
3.
What do you think the children should prepare for the food festival? 4.
I know you want to build a new school for your village. 5.
I’m very pleased with what you are going to do for us.
6.
Do you think (that) the children need to write a song? 交际用语：
1.
May I invite you to our food festival/ 2.
Good idea! But when and where shall we have it? 三．合作探究及展示
1.宾语从句。
2.副词的比较等级。
3.副词的构成和位置。
4.if/wether的用法区别。
四、测评反馈。
《面对面》习题。
五.教学反思
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关于本教案的常见问题
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