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U5T1 You look excited SectionA教学设计这是第五单元第一课题的第一课时,课文首先通过Kangkang, Jane,Maria 和Michael的对话谈论人物的内心感受,学习系表结构(连系动词+形容词表语)的用法,再根据1a的对话内容分别进行连线、问答和填空的巩固练习。课文

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U5T1 You look excited SectionA教学设计

这是第五单元第一课题的第一课时,课文首先通过Kangkang, Jane,Maria 和Michael的对话谈论人物的内心感受,学习系表结构(连系动词+形容词表语)的用法,再根据1a的对话内容分别进行连线、问答和填空的巩固练习。课文第2和第3部分分别通过一问一答和听力的形式进一步学习系表结构的用法。为更好更有效地实现教学目标,本课件从学生实际出发,对教材进行了必要的整合,教学设计直观生动,

Step1 导入

1. 教师谈论自己今天的感受并陈述理由,引出本课的题目You look excited . 2.展示双向表,明确学习目标。

Step2

感知

1.师生对话,生生对话,感知并练习本课句型:

--How are you feeling?

--I’m feeling... ---how is she/he feeling? ---she/he is feeling... 2. Guessing game . 出示图片,让孩子猜测图片中人物的感受,同时猜测原因。通过这个游戏,提高学生参与的兴趣,同时操练句型:①how is she/hefeeling?

----she/he is feeling ... ②why is he/she feeling? ---- because .... Step3

点拨

1.

谈论米奇邀请维尼的图片,谈论图片中维尼的感受及原因,过渡到1a 2.

听1a对话,回答问题。核对答案学生齐读

3.

再听1a,完成1b,连线

4.

根据1b,学生问答,再次操练句型。小组展示。

5.

观看1a动画,自读1a,完成1d,填空

6.

出示本课要点。点拨语法系表结构

Step4 拓展

1.出示更多系动词及表示感受的形容词。造句练习

2.根据2所给的图片,提示的系动词和形容词小组问答练习,巩固应用系表结构。

3.小组随机抽任意图片展示

Step5 小结——

总结本课重点词汇,句型和语法:系表结构

。

Step6 练习——

当堂检测,检查学习效果。

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