B名师教学设计1

Unit 6 How do you feel? Part B Let’s Learn 教学目标：

一、知识目标

1、能听、说、读、写单词和词组see a doctor, wear, wear warm clothes，more, do more exercise，deep, breath, take a deep breath, count, count to ten。

二、能力目标

1、能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。

2、能完成为有情绪需要帮助的好朋友出谋划策的活动。

三、情感目标

1、能完成本页看图描述自己情绪的活动。

2、教育学生不能以自我为中心，要关心他人，为他人着想。

教学重难点： 1、重点：能听、说、读、写单词和词组：see a doctor, wear, wear warm clothes，more, do more exercise，deep, breath, take a deep breath, count, count to ten。

2、难点：exercise的发音

教学准备：

多媒体课件

教学过程

一、热身（Warm-up）

Say a chant: 活动方式：要求学生边做动作，边用相应的表情和语调来说chant。

二、复习（Revision）

1、复习A Let’s Learn部分情绪单词：angry, afraid, sad, worried, happy。

2、游戏：How do you feel? 三、新课呈现（Presentation） 1.学习词组：see a doctor 教师做咳嗽状，说：I think I’m ill. What should I do？

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学生回答后，教师说：Yes, I should see a doctor. I’ll see a doctor after class.

板书：see a doctor，让学生齐读词组。

然后教师板书句子：What should I do? You should …

2.学习词组：do more exercise 教师说：In March, we’ll have a sports meeting. I’m going to run 100 metres. But I’m worried I can’t run fast. What should I do? 学生提出建议后，教师说：Yes, I should do more exercise. 板书：do more exercise, 师生对话：

3.学习词组：wear warm clothes 教师说：I feel cold now. What should I do? Oh, I should wear warm clothes.边说边穿上衣服. 板书：wear warm clothes, 全班边模仿穿动作，边说词组：wear warm clothes. 4.学习词组：take a deep breath和count to ten 教师做深呼吸的动作，说：Take a deep breath.板书：take a deep breath，告诉学生：当我们的情绪很紧张、很激动时，我们可以通过做深呼吸来平复情绪。让学生做一个深呼吸，说一遍词组，反复数次来巩固该词组。

板书：count to ten,学生齐读该词组。

5.活动：Sing a song 活动方式：教师将歌曲《If you’re happy, clap your hands》的歌词进行改编，让学生通过边做动作边唱歌的形式巩固本课所学词组，新歌词如下：

If you’re ill, see a doctor.

If you’re ill, see a doctor. If you can’t run fast, do more exercise. If you can’t run fast, do more exercise. If you’re cold, wear warm clothes. If you’re cold, wear warm clothes. If you’re angry, you should take a deep breath and count to ten. If you’re angry, you should take a deep breath and count to ten. 2

6.教学B. Let’s learn

（1）出示课文挂图，播放课文录音，全班静听，理解课文。

（2）学生翻开课本，教师播放B. Let’s learn的录音，学生逐句跟读。

四、巩固与拓展（Consolidation and extension）

1.教学B. Play card games 2、练习

（1）A:I am ill. What should I do? B: You should_______. （2）A:I can’t run fast. .I am worried. What should I do? B: You should_______. （3）A:I feel cold. What should I do? B: You should_______. （4）A:I am so angry. What should I do? B: You should _____ and_____. 五、Summary Sum up the points in this class 六、家庭作业（Homework）

1、听录音，跟读B Let’s Learn。

2、书写B Let’s Learn部分内容两遍。

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