C特级教师教学实录｜教案在线预览

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Unit 4 I have a pen pal教学设计教学目标1.能够听、说、认读句子：What are your hobbies? I like…? 2．能够听、说、读、写动词短语的ing形式：dancing，singing ，reading stories , playing football,

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2021-01-09 14:46:33

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学校：泸西县中枢镇胜利小学

C特级教师教学实录

未知

2021-01-09 14:46:33

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关键词：C特级教师教学实录

正文

Unit 4 I have a pen pal教学设计

教学目标

1.能够听、说、认读句子：What are your hobbies? I like…?

2．能够听、说、读、写动词短语的ing形式：

dancing，singing ，reading stories ,

playing football,

doing kung fu 教学重点 : 掌握五个动词(短语)的ing形式。

教学难点 : 拼写dancing，singing ，reading stories

playing football,

doing kung fu 教

学

活动

过

程

一．热身(Warm-up) 1.唱歌曲“How are you?”

2．读Let’s talk部分。

3.听课件呈现的歌曲。

二.新课呈现(Presentation) 同学们，除了在学校学习课本知识之外，你们还有哪些爱好呢？想知道用英语怎样谈论关于“爱好”的话题吗？这节课大家就跟着老师用英语慢慢聊我们的爱好！

出示课题Unit 4 I have a pen pal A Let’s learn.

1.教师介绍自己的爱好：I like singing. I also like playing ping-pong.These are my hobbies.（出示singing和playing ping-pong图片），并提问学生What are your hobbies? 2.出示课件，教学单词hobby及复数hobbies。以学生上课为背景，引出在各科目上课时学生的活动内容，进行新单词和新句型的教学。如This is

a music class.What can you do ?I can ____.（dance ）

dance

dancing What are your hobbies?I like dancing.（板书）“I like …”

3.以相同的方法教学其他的单词和词组。 4.学生看课本听录音跟读

Let’s learn部分. 5.讲解本课的语法重点（1）动词加ing的方法；（2）I like … like表示喜欢，like后面跟着动词的ing形式。三、练习(Practice) 1.学生根据教师提供的单词图片，分组进行动词加ing的练习。

2.句型What are your hobbies?I like …的运用。对同学进行采访：选出你最喜欢的图片，和大家聊聊你的爱好！完成调查表格。四、总结（Summary）

总结本节课学习的单词、词组和句型。五、作业（Homework） 1、读39页所学内容。 2、和父母，好朋友，聊聊各自的兴趣爱好。 3.抄写今天学习的几个单词。

关于本教案的常见问题

Q：C特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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