C板书设计及意图

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B Let’s

learn & Be a tour guide

一、教学目标与要求

2． 能够听、说、读、写短语：crossing, turn left，turn right，go straight。

3． 能够听、说、认读句型：“Where is the Italian restaurant ?”并能进行回答。

二、教学重、难点分析

1.本课时的教学重点是掌握四会短语：crossing ，turn left, turn right, go straight.

2.本课时的教学难点是straight的发音和拼写。

三、教学准备：多媒体课件。单词图片

四、教学步骤和建议

Step1．Preparation 热身(Warm-up) 教师准备“兔子舞”的录音带。师生共同跳“兔子舞”，跳的时候要注意强调单词left和right，师生一起跳一跳、乐一乐。

Step 2.Presentation 1．

单词呈现 (1)教师伸出两只手介绍说：“This is my left hand and this is my right hand．”请两名学生分别站在自己两侧介绍说：“A is on the left．B is on the right．”然后提问一学生：“Where is A／B?”引导http://www.xiexingcun.com/ http://www.eywedu.net/

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学生回答：“…is on the left／right．

(2)教师给自己发指令并做动作：Turn left．Turn right．Go straight ahead．

（3）图片教学crossing 2、听音正音

教师放B部分Let's learn的录音，学生跟读

3、

合作学习

学生小组内读，教师把合作要求讲清楚，一生说单词，其他同学指图并拼出该单词，同时及时纠正发音，发音好的同学及时鼓励评价。

2．

Step3 .Practice

1、

listen and do, 师说指令，生快速做动作，如turn left

2、

快看快读快记：教师指板书上的图片学生说单词，然后教师用词卡让学生快速认读，给学生几秒钟让他们知道拼读，看谁记得快。

Step4． Production Be a tour guide Chen Jie is trying to be a tour guide for Oliver in Beijing ,Can you help her ? Step5.Progress

1、

做配套相应的练习。

2、Summary：what have you learned today ? http://www.xiexingcun.com/ http://www.eywedu.net/

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3、Homework :学生背诵并抄写本课时的四会单词

※ Let’s try Wu Yifan is calling Mike . Listen and tick or cross. 1. ( ) They want to go to the bookstore. 2. ( ) The cinema is next to the bookstore. ※ Let’s talk.

Mike: What an interesting film! Wu Yifan: Yes, but I’m hungry now. I know a great Italian restaurant. Mike: Yum! I like pizza! Where is the restaurant? Wu Yifan: It’s next to the park on Dongfang Street. Mike: How can we get there? Robin: Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital. Mike: OK. Let’s go! Question: How can Wu Yifan and Mike get to the restaurant? ※ Talk about a cinema or restaurant you like. How can you get there? ------ I like…… ------ How can we get to the……？ ------ Turn left/ right at……

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