B名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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教学内容Part B Read and write. 备课教师马黎知识与能力1 能掌握以下单词hurt，sit,grass,ant,afraid,hear,happp,等。2．能够听懂，会说，读懂read and write 的内容，并在真实情景中运用所学语言进行真实交流和运用，保持学生对英语的兴趣

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-04-26 17:02:00

来源学校

学校：石城县第一小学

B名师教学视频（文字实录）

未知

2018-04-26 17:02:00

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关键词：B名师教学视频（文字实录）

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教学内容

Part B Read and write. 备课教师

马黎

知识与能力

1 能掌握以下单词

hurt，sit,grass,ant,afraid,hear,happp,等。

2．能够听懂，会说，读懂

read and write 的内容，并在真实情景中运用所学语言进行真

实交流和运用，保持学生对英语的兴趣。

Step 1 Warming up. 教学目标

过程与方法

Step 2 Presentation Step 3. Consolidation Step 4. Homework 情感态度

与价值观

通过“Robin and the Ant ”的故事，培养学生在生活乐于助人，关爱他人的品质。

学情分析

教学重点

教学难点

教学方法

教

具

学生能够掌握Read and write.的内容，根据实际情况描述自己和他人的情感。

在情景中运用所学单词、句式询问和回答关于感受的话题。

情境法，游戏教学法

磁带、录音机、彩笔

课时

课型

第五课时

新授

设计意图

及修改意见

教

学

过

程

Step1 Warming-up &revision 1.Let’s sing a song:If you are ,clap your hands. 教师为学生播

放歌曲，学生跟唱并在音乐中做出相应的动作。

Step2 Presentation 1.学习 read and write

(1)Draw faces for each word.为每个单词画上相应的脸，完成探究学

习第一题。

（2）work in groups.Then show your faces and say something about

them.小组活动，

展示你们的脸谱并尝试谈论它们。

2.learn the story “Robin and the Ant”

(1)观察图片，了解故事主要角色，Robin and the Ant

（2）听录音，让学生初步感知故事，并尝试说出自己听到的单词，然后

根据每个人的单词

拼凑出故事。检测学生的听力能力和单词储备量，同

时思考问题，完成探究学习第二题。

（3）学生首先自读课文，然后向老师提出疑问，教师进行解答。（4）带着问题，听录音跟读，然后翻译课文。

(5)回答问题

(6)教师领读，学生跟读模仿，同时讲解本课出现的重点单词，词组。

3.number the pictures 4.fill in the banks and retell the story.完成探究学习第三题。

5.学习 Tips for pronunciation. Listen and repeat.倾听并重复。

Step 3 Consolidation

1. 尝试创编对话并表演，让学生明白我们应该总是对彼此友好。 2. 让我们唱歌，教师为学生播放歌曲，学生跟唱并在音乐中做出相应的动作。

《If you are happy,clap your hands》 Step4 Homework 1 听录音，并复述故事。 2.完成相应习题。

板书设计

Unit 6 How do you feel? Part B Read and write. Everyone is happy! We should always be nice to each other.

关于本教案的常见问题

Q：B名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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