B优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

B Let’s learn 教学目标: 1. 能够听、说、读、写有关健康和建议的单词及词组：wrong, ill, see the doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten。 2.

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-05-06 00:12:00

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学校：陶唐乡中心小学

B优秀说课稿

未知

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关键词：B优秀说课稿

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B Let’s learn 教学目标: 1. 能够听、说、读、写有关健康和建议的单词及词组：wrong, ill, see the doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten。 2. 能够正确使用上述单词和词组描述身体状况和提供建议。 3. 能根据图片提示完成卡片游戏。教学重点: 能够听、说、读、写有关健康和建议的单词及词组：wrong, ill, see the doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten。教学难点: 能够正确使用上述单词和词组描述身体状况和提供建议。

教学方法：游戏法教学准备：多媒体课件，单词图片

教学过程: Step1．Preparation Sing a song Step2 Presentation 1、单词呈现教师呈现本版块的插图，提问：Who are they ?How does Chen Jie feel ?What should she do ? 2、教师以同样的方式教do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten。讨论第二幅图加上问句 What are they doing ?谈论第三幅图可加上What’s the weather like outside ?在教学过程中，用旧词引出新词，同类单词归类和自然拼读的方法帮助学生更快地掌握新单词。 3、听音正音 4、小组合作读。 Step3 .Practice 1、图片描述能手 2、你问我答游戏

Step4． Production Play card games . What suggestions can you give ? What should I do ? You should ... Step5.Progress 1、做配套相应的练习。 2、Summary：what have you learned today ? 3、Homework :学生背诵并抄写本课时的四会单词。

板书设计：

Unit 6 How do you feel ? You should … see the doctor do more exercise wear warm clothes take a deep breath count to ten 第五课时教学内容：Read and write 教学目标: 1. 通过绘制表情图复习表达情绪的单词。 2. 能够通过阅读训练在语篇中捕捉不同类型的信息，提炼出文章的主旨大意，完成排序题。 3. 能够根据阅读所获取的信息完成故事缩写活动并能口头复述。 4. 能够根据例句提

关于本教案的常见问题

Q：B优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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