第二节 篮球运动名师教学视频（文字实录）

篮球双手胸前传球

学习

目

标

1. 认知目标：认识到篮球游戏中需要观察、判断、及时正确的运用传抢球技术。

2. 技能目标：复习巩固传接球技术，80-90%以上学生掌握动作并能在练习中体验并运用。

3. 情感目标：培养学生善学善思的能力，发展学生的灵活、机敏、速度、耐力身体素质。培养学生团队合作能力及积极进取的集体主义精神。

结构

开

始

部

分

准

备

部

分

3 分钟

7 分钟

时间

课的内容和要求

一、课堂常规：

课的组织与教法

教

学

内

容

1、

介绍篮球基本知识

2、

篮球双手胸前传接球

组织：

XXXXXXXXXXX 1、

体育委员整队，清查人数，向老师

XXXXXXXXXXX

OOOOOOOOOOO 报告

OOOOOOOOOOO 2、

师生相互问好

注：（X—男生）

3、

宣布本次课内容、任务及要求

（O—女生）

4、

检查服装，安全教育，安排见习生

要求：集合迅速、整齐、安静

二、准备活动

组织：

1、慢跑热身（1-2圈）

XXOO 2、行进间徒手操（4×8）：

头部运动

要求：跑圈时注意队伍的整齐。

扩胸运动

组织：X

X

X

X

X

体转运动

腹背运动

O

O

O

O

O

弓步压腿

扑步压腿

要求：

1、

教师示范，动作规范。

膝部绕环

2、

结合口令练习，注意动作协手腕脚踝

调连贯及动作规范到位。

3、

教师及时纠正错误。

基

本

部

分

25

分钟

一、教师口令及语言提示

1.原地三面转法

2.慢跑拿球成2个圈

教师示范学生模仿练习

1.绕头、腰、腿传递球

2.跨下8字传递球

3.左右手高低运球

二、七传三抢

1.教师讲解“七传三抢”。方法：七人成圆形站立，每两人相距2~3M，原地进行传接球，防守者在七人之间来回进行抢断球，只要防守者碰到篮球或传球者违反规则，立即交换角色。

2.老师和几名同学演示游戏方法

1.学生按口令练习

2.学生在练习中注意力高度集中

3.学生一边看老师示范一边跟着口令练习

4.学生主动练习,情绪高涨

1.四列横队

2.两个空心圆

3. 教师随时加入某队与学生一起练习，1.学生按规则分组分散练习。规则：

1）进攻队员可用任何传球动作，但引导与激励学生。

不能运球和走步

5.集合，教师简单评论，并给予鼓励和2）防守队员积极防守，不得接触传球队员的身体。

表扬

3）

练习队员根据自己队的情况可以调节练习难度。

三、双手胸前传接球

1. 教师提问“胸前传球的动作要领是什

么？”



2.示范并讲解双手胸前传接球的动作及



练习中的重点和难点,以及动作口诀

集中→散点→集中

传球:蹬--伸--拨

接球:迎--接--引

3. 教师巡回观察,根据学生不同情况加入学生练习并随时进行点评、指导

4.学生错误动作示范,集体纠错

1.两人传接球





2.四角传接球（可以传1~3个球）









结

束

部

分

5 分钟

四列横队

1.教师用口令引导学生练习＂你高我低＂

2.教师示范＂下面条＂

3.教师利用一个篮球，向空中抛球，球

组织：

XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

OOOOOOOOOOO

OOOOOOOOOOO



在空中，学生大笑，球落地，笑声停。

要求：要求：快、静、齐

4.教师简单小结，以表扬为主。

整理与放松

1、放松练习

2、集合整队，教师点评

3、收还器材

4、师生再见下课

1、

放松练习

要求：自然放松，团结互助

2、

教师讲评：

技术动作合理，协调用力。认真练习，体会动作

要求：注意力集中，认真听讲

场地与器材

篮球场2片

篮球20个

预计本课平均习率

125次/分钟

预计本课

心理感受

预计本课练习密度

课

后

记

载

50 %