13 我在成长教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《我在长大》教学目标1、通过游戏活动，引导学生开展交流，使学生认识到每个人都在不断的长大，感受到家庭成员在我们的长大过程中付出的艰辛。2、通过观察、交流，启发学生积极思维，帮助学生理解长大的真正含义，引导学生尊重长辈，关爱身边的人。教学重点使学生认识到每个人都在不断的长大，感受到家庭成员在我们的长大

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 我在成长

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2018-04-04 14:40:00

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学校：平昌县灵山小学

13 我在成长教学设计

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关键词：13 我在成长教学设计

正文

《我在长大》

教学目标

1、通过游戏活动，引导学生开展交流，使学生认识到每个人都在不断的长大，感受到家庭成员在我们的长大过程中付出的艰辛。

2、通过观察、交流，启发学生积极思维，帮助学生理解长大的真正含义，引导学生尊重长辈，关爱身边的人。

教学重点

使学生认识到每个人都在不断的长大，感受到家庭成员在我们的长大过程中付出的艰辛。

教学难点

帮助学生理解长大的真正含义，引导学生尊重长辈，关爱身边的人。

教学过程：

一、游戏导入：

做“看照片猜人”游戏

1、通过照片让孩子们用连线的方式估计谁是谁。

2、通过让学生开展“看照片猜人”的游戏，使儿童感受各自外型的变化，认识

到我们都在不断的长大。

3、通过讨论让孩子们明白“我们在长大”老师总结。

4、除了这些变化我们还有什么变化呢？请同学们想想。用现在的样子和婴儿时作对比。

二、穿小衣，量身高深刻理解长大的变化。

1、老师请同学们两个一组来试穿老师拿出来的小孩子衣服，让他们说说结果为什么穿不上呢？

2、请同学们分组来给你你们组内的孩子两身高，与老师出示的小时候的身高作对比看看有什么不一样？为什么呢？因为我们在不断的长大，不断的发生着变化，那么在这个变化中是谁陪在我们身边让我们长大？引出下一环节。

三、我的一家人，我的小变化大成长。

1、指导学生画出家庭成员的树型结构图，组织学生开展交流，帮助学生了解每个人在自己成长过程中都受到来自父辈、祖辈的关爱。

2、树上的这些人与我们什么关系，在我们的成长过程中为我们做了什么，那我们现在又能为他们做些什么？

3、我们可以为他们：拖地、摘菜、端茶、洗脚。。。

4、那我们能做这些事说明了什么？

我们长大了，我们懂事了！

四、拓展延伸：

我们既然长大了那我们就应该为我们的家人做一些力所能及的事，今天回家以后你们都去做一件事，那就是给你的家人洗一次脚，用心去感受一下他们的脚和我们的脚有什么不一样？

关于本教案的常见问题

Q：13 我在成长教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 我在成长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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