演唱 小小少年优质教案设计

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演唱 小小少年优质教案设计

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正文

《小小少年》教学设计

红石砬子镇中心小学

张学姣

教学目标1.学会演唱德国影片《英俊少年》的插曲《小小少年》。

2.初步掌握歌曲中的主歌和副歌的概念,并简单的区分。

3.能够学会纸杯舞为歌曲伴奏,提高创编能力。

教学重点:有感情的准确的演唱歌曲。

教学难点:掌握附点节奏。

教学准备:电子琴、多媒体、课件、纸杯

教学过程

一、组织教学

二、导入:

1.播放影视图片,让学生说一说电影的名字

2.了解影视音乐

三、学唱歌曲

1.初听音乐

师简单介绍电影中海因切的故事

2.复听歌曲

提问:歌曲的演唱情绪是什么?

A活泼

欢快

B犹豫

坚定

C悠闲

轻松

3.有节奏的朗读歌词

a正常不加节奏读歌词

b复习附点节奏突破难点

C加上附点节奏读歌词

4.再听歌曲了解主歌、副歌

提问:歌曲分几部分?

5.按划分的部分学唱歌曲

指导学生的演唱情绪

6.多种形式演唱歌曲

A男女生接唱歌曲

b 领唱+齐唱歌曲

c分组演唱歌曲

7.有感情的完整的演唱歌曲

四、拓展延伸

1.播放《稻香》纸杯舞,指导学生创编节奏为歌曲伴奏。(分小组进行)

2.学生表演

五、课堂小结

我们同学跟《小小少年》中小主人年龄相仿,也许在某一天你的烦恼也会悄悄来临,希望你能像他一样用自己的智慧和爱心将困难克服掉,勇敢地迎接生活的挑战,做生活的强者。

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