演唱 小小少年优质教案设计
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演唱 小小少年优质教案设计
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正文
《小小少年》教学设计
红石砬子镇中心小学
张学姣
教学目标1.学会演唱德国影片《英俊少年》的插曲《小小少年》。
2.初步掌握歌曲中的主歌和副歌的概念,并简单的区分。
3.能够学会纸杯舞为歌曲伴奏,提高创编能力。
教学重点:有感情的准确的演唱歌曲。
教学难点:掌握附点节奏。
教学准备:电子琴、多媒体、课件、纸杯
教学过程
一、组织教学
二、导入:
1.播放影视图片,让学生说一说电影的名字
2.了解影视音乐
三、学唱歌曲
1.初听音乐
师简单介绍电影中海因切的故事
2.复听歌曲
提问:歌曲的演唱情绪是什么?
A活泼
欢快
B犹豫
坚定
C悠闲
轻松
3.有节奏的朗读歌词
a正常不加节奏读歌词
b复习附点节奏突破难点
C加上附点节奏读歌词
4.再听歌曲了解主歌、副歌
提问:歌曲分几部分?
5.按划分的部分学唱歌曲
指导学生的演唱情绪
6.多种形式演唱歌曲
A男女生接唱歌曲
b 领唱+齐唱歌曲
c分组演唱歌曲
7.有感情的完整的演唱歌曲
四、拓展延伸
1.播放《稻香》纸杯舞,指导学生创编节奏为歌曲伴奏。(分小组进行)
2.学生表演
五、课堂小结
我们同学跟《小小少年》中小主人年龄相仿,也许在某一天你的烦恼也会悄悄来临,希望你能像他一样用自己的智慧和爱心将困难克服掉,勇敢地迎接生活的挑战,做生活的强者。
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