卖报歌教学教案设计｜教案在线预览

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《卖报歌》教学设计教学内容：1.学唱卖报歌2.学会节奏x xx 教学目标： 1.通过学唱《卖报歌》使学生了解解放前贫穷儿童的苦难生活，教育学生珍惜今天的幸福生活。指导学生用轻快有弹性的声音演唱这首歌。2.学习x xx的节奏型，能单独敲打节奏。重点难点: 1．《卖报歌》旋律色彩是明朗的，但所表现

资料类型：教学教案文档

所属课文：卖报歌

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2018-05-16 16:10:00

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学校：广元市朝天区筹笔小学

卖报歌教学教案设计

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2018-05-16 16:10:00

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关键词：卖报歌教学教案设计

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《卖报歌》教学设计

教学内容：

1.学唱卖报歌

2.学会节奏x xx 教学目标：

通过学唱《卖报歌》使学生了解解放前贫穷儿童的苦难生活，教育学生珍惜今天的幸福生活。指导学生用轻快有弹性的声音演唱这首歌。

2.学习x xx的节奏型，能单独敲打节奏。

重点难点:

1．《卖报歌》旋律色彩是明朗的，但所表现的情绪又与一般欢快，活泼的歌曲不尽相同，教师应启发学生正确认识与表现音乐的速度和力度，完整表达歌曲的思想感情。

2．重点介绍x xx的节奏型，了解它是由一个八分音符和两个十六分音符组成的节奏型。

教学准备：

多媒体、电子钢琴

教学过程：

一、情景导入

出示课件：

提问：从画面上你们看到？

老师介绍《国歌》的作者

二、了解聂耳的生平以及《卖报歌》的创作过程

教师对聂耳生平简单介绍。（背景音乐：《卖报歌》）

看课件：小毛头与《卖报歌》（图片与解说相结合）

师：今天我们要学习的歌曲就是聂耳创作的歌曲之一《卖报歌》。（板书课题）

三、学习歌曲《卖报歌》

1.聆听歌曲《卖报歌》，听完说说歌曲的主人公他是什么样的心情。

2.学习节奏x xx，说明它是由一个八分音符和两个十六分音符组成的节奏型，并让学生反复练习。

3.练习整首歌曲的节奏，学会根据节奏旋律来演唱歌曲。

4.师：我们先来看第一段，曲调非常欢快，从跳跃的旋律中体会

“小毛头”当时卖报的感受

5.学唱歌曲

（注意声音的模仿与吐词的清晰，提示应注意的地方。）

6.拿小乐器沙锤和三角铁来为歌曲伴奏。

7、师：第二段的歌词表现了报童痛苦的生活，第三段歌词则表现了报童对明天充满了希望的心情。下面大家随音乐自学二、三段。（教师弹奏伴奏音乐自学）。

8、每小组选出一人演唱二、三段。

9、随音乐齐唱整首歌曲。

四、升华主题

师：通过学习《卖报歌》这首歌曲，我们懂得了应该珍惜今天的幸福生活，为祖国而努力学习。

关于本教案的常见问题

Q：卖报歌教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《卖报歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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