5 诚实花儿开教学设计及说课稿

《诚实花儿开》教学设计

教学设计思路：

本课活动主要通过“诚实的孩子”作为导入，直接切入主题，引起学生的兴趣；然后再通过“狼来了”的故事，使同学们初步认识到说谎的害处，从反面说明不说谎话诚实品质的重要；然后再通过“说一说”和“讨论”活动，紧密联系学生的生活实际，具体指导他们的行为，激发他们愿意做诚实孩子的愿望；最后通过儿歌以及歌曲“好孩子要诚实”再次明确做诚实孩子的要求和意义，从而唤起学生产生做诚实孩子的强烈愿望。

教学目标：

（一）知识目标

知道说谎话害人害己，诚实才是做人的美德。

（二）能力目标

能初步分辨是非，不说谎话。

（三）情感、态度与价值观目标

激发学生产生做一个诚实孩子的愿望。

教学重点

引导学生能初步分辨是非，不说谎话，做诚实的孩子。

教学难点

让学生知道为什么不说谎，知道说谎的害处。教学媒体

课前准备

1．让学生搜集班里同学中诚实的事迹。

2．让同学通过网络或图书馆查资料等途径，搜集一些诚实小故事。

导入新课

一、小故事：

狼来了

1、同学们，这个放羊的孩子为什么要说谎呢？

2、下面我们来看一看故事接下来发生了什么？

3、人们为什么在狼真的来了的时候，没有去救小孩呢？

小结：那是因为小孩子前两次说谎欺骗了人们，他在人们心目中失去了信任，所以当狼来了的时候，还以为他在说谎，就没有再来救他。可见说谎的害处是非常大的。看来，得到别人的信任是多么重要啊！那么怎么才能让别人相信你呢？这节课让我们一起来学习《诚实花儿开》。

二、说一说

1、在生活中，有好多同学，为了各种理由说谎，你们有过这样的经历吗？愿意跟大家说说吗？

2、当时为什么不说出实情呢？

3、孩子们，老师理解你们所说的各种担心和顾虑，相信这也是你们当时的真实想法。可是，大家想过吗？如果谎言被拆穿了，会有什么后果呢？如果我们勇敢地向老师说出实情，又会怎么样呢？请大家讨论一下。哪位同学来谈谈？

4、看来，实话实说也不像我们想象的那样糟糕。如果我们以后再碰到这样的事，会怎样解决呢？

三、联系生活实际

1、结合课本第28页和补充的事例，让大家讨论一下，帮这几位同学出个主意，该怎么办？假如你是这些情境中的同学，你会怎样做？

2、在生活中我们会遇到许多让人为难得时刻，可能没人看到，也许没人监督，但老师希望，我们依然能做出正确的选择，做到言而有信，无愧于心！让诚实的种子在我们心中生根、发芽！

3、孩子们，你们遇到过这种情况吗？你是怎么看待这种行为的？你觉得他们做得对吗？为什么？

4、为了安慰、鼓励他人而没有说出真相，这种善良的做法叫做“善意的谎言”，这和撒谎是截然不同的。

四、升华主题

1、这节课我们明白了诚实对一个人的重要性，请大家读读名言，选择最喜欢的2、展示诚信卡片

3、读读诚信儿歌

（带领大家齐读儿歌。）

五、总结

通过这节课的学***家知道了诚实是做人的美德，说谎话害人害己，希望诚信之花开在我们心中，让我们用实际行动来浇灌它，让他更茂盛！更芬芳！

二年级《道德与法治》

诚实花儿开

涧西区实验小学

任飞