卖报歌板书设计及意图

《卖报歌》教学设计

三义小学

教师：苏进

一：导入

同学们，今天老师给大家带来一个谜语，猜一猜

我有一位好朋友，

天天在说事，

天上的事，

地上的事，

什么都知道，

就是不会开口。

二、简介聂耳

1、升国旗的时候，同学们，每当你在雄壮的国歌声中，高举起 右手，向庄严的五星红旗敬礼时，脑海里一定闪现出一个个

画面，你仿佛看见什么？

生自由说。

总结：《国歌》原名《义勇军进行曲》，是聂耳叔叔为电影《风导入（听国

云儿女》创作的主题歌。

2、简介聂耳

师：看大屏幕聂耳简介

师：老师这也有一个关于聂耳叔叔的故事。

老师讲故事

老师这还有一些关于聂耳叔叔的作品

《码头工人歌》《毕业歌》《卖报歌》

这三首歌曲中我们最熟悉的歌曲是哪首呢？（卖报歌）

三、学唱《卖报歌》

1、师：这首歌曲也有一个小故事。（小毛头与“卖报歌”）

2、听录音

3、师：教师师范

4、生进行歌词学唱

5、师：现在听老师把歌曲再唱一遍，听的过程中你们也不能闲

着，伸出你们的小手为老师伴奏吧，同时边听边想（出示问题：A、歌曲应该用什么样的情感演唱？B、歌曲想表达了什么？）

6、

全班演唱

7、

分小组表演

8、男女生组表演

9、师：第二段的歌词是表现小毛头痛苦的生活，但是小毛头勇敢，坚强，乐观的精神值得我们学习。

师：现在老师想和大家一起编演，顺便来考察下大家的学习 情况，由老师来开头。（进行互动）

10 、师：现在大家根据自己的理解用大家拍手来给歌曲伴奏吧！

四、创编：师：今天老师也想让你们来体会一下当小报童的感觉！

五、1、生进行表演

2、师生表演

六、小结

师：今天的音乐课同学们都有些什么收获呢？可以对比下小毛头的生活和我们现在的生活。（生回答）同学们说的很好，通过学习明快的《卖报歌》，让我们共同感受了聂耳叔叔音乐作品的风格，也让我们懂得了应该珍惜现在的生活，努力学习，我们下课！