资料摘要
马戏团里的小丑教学目的:1、通过启发引导,使学生能够用画笔较丰富地表现小丑表演的情景。2、培养学生认真观察的***胆表现的能力。3、激发学生热爱生活并乐于体验生活的美好情趣。教学重点:激发发学生热爱生活,了解马戏团里的小丑。教学难点:让学生自由创作小丑形象。教学准备:油画棒、水彩笔、手工纸。教学过程
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6.马戏团里的小丑教案(名师)
未知
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关键词:6.马戏团里的小丑教案(名师)
正文
马戏团里的小丑
教学目的:
1、通过启发引导,使学生能够用画笔较丰富地表现小丑表演的情景。
2、培养学生认真观察的***胆表现的能力。
3、激发学生热爱生活并乐于体验生活的美好情趣。
教学重点:激发发学生热爱生活,了解马戏团里的小丑。
教学难点:让学生自由创作小丑形象。
教学准备:油画棒、水彩笔、手工纸。
教学过程:
一、引入课题:
老师讲:大家好,今天我为大家带来一位新朋友。出示小丑面具,这是谁?他在哪里表演?你们喜欢马戏团的小丑吗?21教育网
学生:喜欢
好大家欣赏一段录像
小丑表演节目各种各样的小丑出现在学生的面前。
二、你们为什么喜欢小丑?
生:能够给大家带来欢乐。
三、他们都在表演了什么?
生:1、驯兽。2、魔术。3、杂技
你见到过的小丑还能表演什么?
四、生:主持节目,走钢丝,骑独轮车。
五:他们有什么样的外形特征?
1、
头上带着帽子。(有三角形、半圆形、鹿角形等)
2、
眼睛形状多变,(星星状、心形、菱形等)
3、鼻子有圆形、
4、嘴巴大大的、小嘴等。
5、衣服的色彩鲜艳,服装样式夸张。
六、如果让你给同学装扮成小丑,你想怎样装扮?
七、欣赏课件上其他学生画的作品的小丑。
生:我想画一个身穿彩色衣服钻火圈的小丑。
生:我想画一个表演主持节目的小丑。
谁说说这些学生作品,他们的小丑都在做什么?
⑴在球上摆手的小丑。
⑵在花瓶上耍杂技抛球的小丑。
⑶县官摇帽子的小丑。
⑷胡子跳上跳下的小丑。
⑸做倒立摆脚的小丑。21cnjy.com
八、欣赏了这么多作品,你们是不是也想自己画一个小丑呢?
生:是
指导学生完成小丑的美术作业。
九、谈自己画的小丑。
十:扩展:
画小丑做那么多的事,有时还可以做出危险的动作,大家可不要在家试啊!他们是专业的演员,不要模仿。
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。