Story timeppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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译林版小学英语3A《Unit5 Look at me》教学设计课题/课时3A Unit5 Look at me 学习目标设计人权洁/鼓楼小学重、难点课前准备导入环节1、通过肢体语言展示字母操，学会拼读法的应用。2、通过情境活动的创设学习语篇，掌握基本单词、句型、灵活运用。3、通过语篇的

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

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2018-04-28 17:37:00

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学校：江苏省徐州市鼓楼小学

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关键词：Story timeppt专用说课稿内容

正文

译林版小学英语3A《Unit5 Look at me》教学设计

课题/课时

3A Unit5 Look at me 学习

目标

设计人

权洁/鼓楼小学

重、难点

课前准备

导入环节

1、通过肢体语言展示字母操，学会拼读法的应用。

2、通过情境活动的创设学习语篇，掌握基本单词、句型、灵活运用。

3、通过语篇的学习，加入课外绘本拓展阅读，增加词汇量，提高语感。

4、通过情境活动的展示，敢于展示自己，学会夸赞别人，给予别人合理建议。

语篇的学习过程，通过寻找问题，自由提问；通过解决几个主要问题为线索，品读语篇；学会夸赞别人、给与别人合理建议。

通过情境活动的创设，注重对学生英语学习兴趣的培养，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱、积极展现自我，在英语课中感受快乐、成功、自信！

一、Warm up 1 、Do the exercise 2、Free talk 学习活动一

二、学习活动（一）

Let’s have an English show! 1、Let’s sing 2、Let’s do the alphabet exercise 3、Let’s chant--about alphabet Let’s spell

设计意图

谈话导入，学会表达感受；通过英语秀的情境创设，唱英语歌曲愉快导入，展示字母操、拼读法。

学习活动二

三、学习活动（二）

Let’s learn the new lesson! 1、Ask some questions 2、New sentences

3、Watch and answer Reading time 设计意图

通过学生的自主提问，教师提取五个主要问题，三个关键疑问词“who”、“what”、“how”；通过五个主问题的解决过程完成句型的复习与语篇的学习，循序渐进，层层递进！

学习活动三

四、学习活动（三）

Let’s give advise and show other things 1、Let’s give the reasonable advise 2、What else can we show ? 3、Let’s have a reading show and a fashion show

在完成教学三维目标中的“知识与技能”、“过程与方法”

之后，本环节是情感态度价值观的综合体现，学会合理建议并应用于生活；最后一次秀是对学生课外拓展阅读与情境英

语的展示，让学生勇于展示自我、感受自信、成功！快乐学设计意图

习，享受生活！

关于本教案的常见问题

Q：Story timeppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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