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Unit 2 I’m Liu Tao(1st)叶挺桥小学 朱汝军一、教学内容3A Unit 2 第一课时Story time 二、教学目标1. 能听懂、会说、会读句型:Are you …? Yes, I am. No, I’m not . I’m…2. 能认识新人物:Yang Ling, Su H

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Story time优秀教学设计

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Story time优秀教学设计

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关键词:Story time优秀教学设计

正文

Unit 2 I’m Liu Tao(1st)

叶挺桥小学 朱汝军

一

、教学内容

3A Unit 2 第一课时Story time 二、教学目标

1. 能听懂、会说、会读句型:Are you …? Yes, I am. No, I’m not . I’m…

2. 能认识新人物:Yang Ling, Su Hai , Liu Tao , Mike. 3. 能理解对话内容,用正确的语音语调朗读对话并表演。

4. 能在日常生活中正确运用本单元所学交际用语认识新朋友。

三、教学重点

1. 能听懂、会说、会读句型:Are you …? Yes, I am. No, I’m not . I’m…

2. 能认识新人物:Yang Ling, Su Hai , Liu Tao , Mike. 3. 能理解对话内容,用正确的语音语调朗读对话并表演。

四、教学难点

1. 能听懂、会说、会读句型:Are you …? Yes, I am. No, I’m not . I’m…

2. 能理解对话内容,用正确的语音语调朗读对话并表演。

五、教学准备

多媒体课件、人物图片及头饰

六、教学过程

Step1.Warm up 1. Sing the song “Good morning”.

2. Greetings

T:Look carefully, who are they?

Let’s say “hello” to her / him . OK?

3. T: Very good! Now let’s play a game.

(ppt显示文字和句子时快速大声读出,显示图片的时候拍手两次)

I’m Liu Tao. (揭题)

T: Today we’ll learn : Unit 2 I’m Liu Tao

Read after me. Step 2. Presentation

1. T: (戴头饰) Now look! Hello, class, I’m Liu Tao. Can you introduce yourself like this?

(PPT) S1: Hello, I’m XXX T: Hi, XXX (若干)

2. T: Ok, Now I know some of you. Next, let me guess? OK? T

S1: Are you XXX? S1: Yes./No. (若干)

3. T: If we want to guess others’name. We can say: Are you …?

(Teach and read)

T:

Are you XX? (继续猜)

S2: No. I’m not.

T: Are you Bobby/ Sam? S3: No, I’m not. T: Now who can ask me? 4. T: Let’s ask and answer one by one.

——S1: Are you XX? Yes, I am.

——S2: Are you XX? No, I’m not.

7.

Chant:(先示范,再齐声,最后分角色。)

T: Now , Let’s say a chant.

Are you Liu Tao?

Hi. Hi. Are you Liu Tao?

Yes. Yes. I am.

Hi. Hi. Are you Mike?

No. No. I’m not. Step3. Text 1. Watch the cartoon 2. T: Liu Tao has some classmates, Who are they? Let’s watch the cartoon.

Task1: Circle Liu Tao’s classmates.

They are Mike , Su Hai and Yang Ling. 3. T: Now let’s watch the cartoon again. And find: How many questions

does Mike ask? Mike 问了几个问题呢?(两个) 哪两个?找出回答。

4. 读课文a. Follow the computer.

b. Follow the teacher.

c. Read by yourselves.

d. Read together

e. 大组分角色读

5. Act in roles.Tip:四人一组,分角色表演.

6. Retell the story. 出示思维导图。

7. Summary 总结

你怎样和同学打招呼?你怎样猜别人的名字?怎么回答呢?

Step4. Homework (

)1. 当你想问对方是否是某人时,他会说:

A. Are you …

?

B. I’m …

. (

)2. 当你想确认对方是不是刘涛时,你可以向对方说:

A.

I’m Liu Tao.

B. Are you Liu Tao? (

) 3. 当你被别人认错时,你可以向对方说

A. Yes, I am.

B. No, I’m not. 板书设计:

Unit 2 I’m Liu Tao

A: Are you XXX? B: Yes, I am. No, I’m not.

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