8. 彩点点第一课时教学实录｜教案在线预览

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彩点点教学目标：1.了解彩点点的点、线、面组成方式及点彩的色彩变化。2.通过欣赏、体验用各种彩点点来完成一幅有趣的画。3.在色彩感知中体验点彩带来的乐趣。教学重点、难点：重点：用点彩塑造物体的造型。难点：彩点点的色彩搭配。教学准备：水粉颜料、棉签、勾线笔、范画、课件教学过程：一、情景导入1.师：我看

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所属课文：8. 彩点点

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2026-01-15 08:47:36

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学校：泗县泗城镇第四小学

8. 彩点点第一课时教学实录

未知

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关键词：8. 彩点点第一课时教学实录

正文

彩点点

教学目标：

了解彩点点的点、线、面组成方式及点彩的色彩变化。

通过欣赏、体验用各种彩点点来完成一幅有趣的画。

在色彩感知中体验点彩带来的乐趣。

教学重点、难点：

重点：用点彩塑造物体的造型。

难点：彩点点的色彩搭配。

教学准备：

水粉颜料、棉签、勾线笔、范画、课件

教学过程：

一、情景导入

师：我看哪位同学能用用你们火眼金睛的眼睛找出图片中的秘密？出示作品。你发现它们和我们平常的画有什么不一样吗？

师小结；里面藏有不同的图形，都是用点来表示，色彩鲜艳。

揭示主题—《彩点点》

二、讲授新知

1、师：欣赏大师们的作品，说一说，里面描绘的内容及你的感受。

2、猜一猜：思维拓展。

二歌：一点、两点、七八点，手牵手儿拉长线。

九点、十点、无数点，肩并肩儿连成片。

师：出示半成品，点彩演示，猜一猜变成了什么？

小结：变成了一只小白兔，为物体添加其他的部位就可以变成我们意想不到的事物，在点的过程注意拿棉签的姿势。

师：出示两幅作品，想一想，图形可以变成什么呢？请两位学生上台演示。

座位上的小朋友猜一猜变成了什么？

生：变成了乌龟、杯子，其实还可以变成其他许许多多的事物。

师：可以从我们身边的物体展开联想，在点的过程中孩子们的点彩方法都很好，想法也很棒！继续加油哦！

三、教师演示

1.师：出示一只大蝴蝶图片，想一想，如何用点彩的方法把它画出来？（课件展示）

第一步：先画出外形。

第二步：点彩蝴蝶的花纹。

第三步：点彩蝴蝶的翅膀。

第四不：调整画面。

2.出示两幅作品，对比一下，说一说那一幅作品好?为什么?

3.生：第一幅画面色彩清晰，点的距离适当。

4.欣赏优秀的学生作品，说一说自己喜欢的作品，为什么？

四、自主创作

1.作业要求：用各种彩点点来完成一幅有趣的画，然后远看颜色的效果。

注意：色彩的搭配、造型的表现。

四、展示评价

1.把学生的作品放在展示台上。

2.欣赏上面的作品，说一说你喜欢的作品，为什么？

五、小结

师：在本结课我们学习的点彩的绘画方法，给我们带来了意向不到的乐趣!感兴趣的同学课下可以自由的去创作，和你们的好朋友一起去分享！

关于本教案的常见问题

Q：8. 彩点点第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8. 彩点点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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