只怕不抵抗教学实录及点评｜教案在线预览

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《只怕不抵抗》教学目标：1、能用饱满的歌声唱好《只怕不抵抗》，努力表现抗日战争时期广大儿童的爱国热情和年纪虽小志气高的精神面貌. 2、通过创编活动，提高学生的表演才能，培养学生合作学习的精神。教学重点：通过学唱歌曲合理地把握歌曲的情绪，培养爱国主义精神。教学难点：歌曲中附点四分音符及附点四分休止符的

资料类型：教学教案文档

所属课文：只怕不抵抗

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2018-03-27 16:11:00

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学校：华宁县宁州镇右所小学

只怕不抵抗教学实录及点评

未知

2018-03-27 16:11:00

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关键词：只怕不抵抗教学实录及点评

正文

《只怕不抵抗》

教学目标：

1、能用饱满的歌声唱好《只怕不抵抗》，努力表现抗日战争时期广大儿童的爱国热情和年纪虽小志气高的精神面貌. 2、通过创编活动，提高学生的表演才能，培养学生合作学习的精神。

教学重点：通过学唱歌曲合理地把握歌曲的情绪，培养爱国主义精神。

教学难点：歌曲中附点四分音符及附点四分休止符的正确演唱。

教学过程：

一、导入

师生问好。师唱：同学们好。

生唱答：您好您好，老师您好

二、背景介绍 1、作曲家简介。

2、歌曲背景介绍

60年前，日本侵占了我们中国的领土，（播放图片日军侵华的画面）他们侵占了我们的领土，轰炸了我们的房屋，杀害了我们的人民，我们的祖国母亲面目全非，饱受痛苦煎熬！但我们并没有低下头来，全国上下都在进行着激烈的抗日战斗，就连和我们同样年龄的孩子们也不例外。接下来，就让我们走进儿童团，看看这些小英雄们都做了哪些事情？

播放儿童团动画录像（送鸡毛信、巡逻、抓汉奸、埋地雷……）

三、出示课题。

师：就在这样的历史背景下，我国伟大的作曲家冼星海（大屏幕显示照片）创作了大量抗战的歌曲，在抗日救亡歌曲中，冼星海还专为孩子们写了这类歌曲，《只怕不抵抗》就是流传最广泛的一首，作于1937年。同学们齐读歌名。

四、常规练习。

师：要打鬼子，必须先练好枪法，拿出手枪，跟老师瞄准。

1、

3 3 4 5 │ 3 0 │ 3 3 1 3 │ 2 0 ┃

机枪

da da da da da

da da da da

da 手枪ｂａ

师：练好手枪，接下来练冲锋枪。

2、2/4 1 2 1 3│1 -│3 . 5│3 6 │1. 6│ 1 2 3. 2 │1 冲锋枪ｄａ

师：枪法练完了，我们还要有好的口号。

3、2/4XX XX│X 0X│X-│X X│X-│┃

不怕

年纪小只

怕

不

抵

抗。

过渡：为了使我们的口号更加响亮，我们把口号配上旋律唱出来。五、歌曲新授。

1、板书1—10小节歌谱，教师范唱曲与歌各一次。

2、学生自学，学会后相互唱给旁座的同学听，并相互纠正。

││

3、教师范唱11—17小节三遍，并提问：谁的记忆力最好，能准确地唱出?(可以看谱，从实际出发，教师随时调控自己示范的次数。) 师：看来同学们已经准备好迎战我们的敌人了。听，喇叭已经吹响了，铜鼓敲起来了，我们的胜利就要到来了。

4、填词演唱。

（第一遍唱体会歌曲意境，第二遍加入感情。歌曲应采用天真活泼、激昂地情绪来演唱。）

六、创编。

师：同学们敌人已经被我们打败了，为了庆祝我们凯旋归来，现在我们举行庆功会，请同学们用不同的艺术形式来表现这首歌。(出示英雄图片）

七、课堂小结。

（教师对教学做以总结，并提出希望。）

关于本教案的常见问题

Q：只怕不抵抗教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《只怕不抵抗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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