4.剪团花教学设计一等奖｜教案在线预览

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《剪团花》教学设计教材分析：中国的剪纸艺术历史悠久，样式主富。团花是剪纸的一种开形式，一般为圆形花样，大多数呈现中心对称。团花的剪法比较简单且容易出效果，通过本节课的学习，学生要掌握团花的折与剪的方法，提高剪纸技能和兴趣，为以后的学习打下良好的基础。学情分析：学生在二年級上册已经学习了《对剪花样》，

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所属课文：4.剪团花

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2018-06-01 20:25:00

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学校：高新技术产业开发区上板城镇上台子小学

4.剪团花教学设计一等奖

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关键词：4.剪团花教学设计一等奖

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《剪团花》教学设计

教材分析：

中国的剪纸艺术历史悠久，样式主富。团花是剪纸的一种开形式，一般为圆形花样，大多数呈现中心对称。团花的剪法比较简单且容易出效果，通过本节课的学习，学生要掌握团花的折与剪的方法，提高剪纸技能和兴趣，为以后的学习打下良好的基础。

学情分析：

学生在二年級上册已经学习了《对剪花样》，掌握了对折剪的方法。进行本课学习时，教

师可联系以前学过的剪纸知识，在原有年知识的基石础上让学生进一步提高剪纸技艺。

学习目标

学习剪团花的相关知识

2、学习团花的折、剪的方法，进行剪纸练习。

3、感受剪纸的趣味性，增强对民间艺术的喜爱之情。

数学重点：

学习团花的相关知识及剪团花的方法

教学难点

团花的折、剪方法。

课时：一课时

教学过程：

一、导入

1、激趣导入，激发学生兴趣。

利用教室玻璃上的团花作品，引起学生兴趣，引出剪团花

2、掲示题目。（剪团花）

二、新授课：

1、介绍团花相关知识

通过四幅团花作品，让学生自己探索团花的特点，大多数是圆形，对称的、重复的、有规律的剪纸作品。

2、欣赏团花图片

了解团花的用途，古代和现代，不同时期应用的地方不同，意义不同。

3、魔术表演

通过魔术表演揭示团花的制作方法，教师提示，根据纸的大小和薄厚，确定折纸的次数。

4、出示步骤

三个步骤：

剪、画、折

4、按步自己试试剪花

三、学生制作

1、出示作业要求，小组合作，学生自己设计制作。

2、学生尝试剪。

四、展示评价：

展示好的作品，学生互评，教师点评，给予星星奖励。

用自己设计的团花装饰自己的教室。

五、小结：

要善于发现美，用身边普通的物品制作手工艺品，装点生活。

关于本教案的常见问题

Q：4.剪团花教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.剪团花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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