3.长长的线教学设计及课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

长长的线教学目标：1.初步体验用线条来进行造型学习。2.能够大胆地用线条表现自己喜欢的事物。3.通过趣味线条练习，激发学生学习美术的兴趣，提高绘画表现能力。教学重点：初步体验用线条进行造型练习。教学准备：教具：课件图片毛线学具：勾边笔画纸毛线教学过程：一．导入初步了解线的丰富性，多变性。老师：同学们

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.长长的线

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2018-05-25 18:06:00

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学校：保定市花园街小学

3.长长的线教学设计及课堂实录

未知

2018-05-25 18:06:00

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关键词：3.长长的线教学设计及课堂实录

正文

长长的线

教学目标：

初步体验用线条来进行造型学习。

能够大胆地用线条表现自己喜欢的事物。

通过趣味线条练习，激发学生学习美术的兴趣，提高绘画表现能力。

教学重点：

初步体验用线条进行造型练习。

教学准备：

教具：课件

图片

毛线

学具：勾边笔

画纸

毛线

教学过程：

一．导入

初步了解线的丰富性，多变性。

老师：同学们看，老师手中有一根线，现在老师要把这条线变成一个东西，注意看！这是什么？

学生：蜗牛！

老师：这是这条线摆出来的样子，我还能用线画出来呢！

同学们注意观察老师用这条线怎么画出来的？（一笔画）

你们观察得真仔细啊！今天这节课我们就和线做朋友！（板书出示：长长的线）

二．新授

1.老师：这条线不止会这样变，它还会这样变呢！把线的两头系在一起形成了什么？（长方形）用双手织成五角星，降落伞的样子。谁能在黑板上画一画！

2. 长长的线还要和我们做游戏呢！（织线，像什么）

3. 刚才我们和线做了一个游戏，你能不能在纸上摆出自己喜欢的图案？我们动手摆一摆吧！

谁来展示一下自己的作品！我们用长长的线摆出各种有趣的形象，真是太厉害了！

4.那么你们能不能在纸上画一根长长的线呢？现在谁来在实物投影仪上画一画?（同学们仔细观察，他们都是笔不离纸，一笔画完所需要表现得形象。）

三．欣赏图片

1. 老师还带来了一些大师的作品，看一看大师是如何用长长的线变成漂亮的作品的！

《吠犬

戏犬》这幅作品上的线断了吗？这条线反复地绕过来绕过去，这幅画有趣嘛！

再来看看和我们同龄小朋友画的画！这些作品都是一笔画出来的！

2.老师出示范画并讲解（看到这么多有趣的作品，我也想画一画，你们想不想看一看老师是怎么画的？）

四．创作

你们想不想，用一条长长的线画什么样的图案呢？同桌之间互相讨论！

（

点名说一说）

同学们的想法都很有创意！那咱们现在就动手拿起你的勾边笔开始

创作吧！

五．欣赏评价

六．总结

线在日常生活中随处可见！今天这节课我们用生活中的线条画出了丰富多彩的作品，你们真的是很棒！！

·课后反思·

本节课从线入手，跟孩子互动调动起孩子们的积极性，回答问题也很积极，课堂气氛比较好，在课上除了老师示范还让学生在实物投影仪上画，激发了学生对线的想像，大部分学生理解了一笔画的画法，完成的作品还是很不错的！！

关于本教案的常见问题

Q：3.长长的线教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.长长的线》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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