资料摘要
教学内容：17《吃虫子的植物》第1课时教学目标：1、观察和认识吃虫植物的形状和色彩。2、通过绘画或手工制作吃虫植物，发展造型表现能力。3、开阔眼界，增长知识，体验造型活动的乐趣，养成持久学习美术的兴趣。教学重点、难点：抓住吃虫植物的特征，用自己擅长的方式来表现这些植物。教具（学具）准备：课件、范画教
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- 2018-05-31 16:16:00
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17.吃虫子的植物名师教学视频（文字实录）
未知
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关键词：17.吃虫子的植物名师教学视频（文字实录）
正文
教学内容：
17《吃虫子的植物》第1课时
教学目标：
1、观察和认识吃虫植物的形状和色彩。
2、通过绘画或手工制作吃虫植物，发展造型表现能力。
3、开阔眼界，增长知识，体验造型活动的乐趣，养成持久学习美术的兴趣。
教学重点、难点：
抓住吃虫植物的特征，用自己擅长的方式来表现这些植物。
教具（学具）准备：
课件、范画
教学过程：
情境导入3’；自主探究8’；合作交流8’；练习拓展15’；检测小结4’
教师活动
学生活动
设计意图
备注
课前准备：检查学具，提醒学生
一、
在老师没让动剪刀之前不要动。
一、情境导入
一、
创设情境，激发学生热1、告诉大家一个好消息：我们学1、想参加展览。
校正在筹备一个展览，展出的是一种神奇的植物，想邀请同学们带着作品参加。想不想参加？
2、看视频，吃虫子的植情，播放物。
视频引起学生兴趣。
二、
2、到底是什么植物呢？看完视频
告诉老师。
3、这节课，我们就来认识吃虫子
的植物。
二、自主探究
二、
1、吃虫子的植物也叫食虫植物，1、知道的学生简略回培养学生有人知道它们吗？下面，我们进入食虫植物大百科，深入地了解一下。
答。
观察能力2、提出自己想知道的问和分析能题，初步认识食虫植物。
力。
2、食虫植物定义。其余的问题，3、学生代表观察植物，
你们想知道哪个？介绍基础知读一读它的基本资料。
识。
描述它们的形态、颜色、
3、想不想亲眼看看食虫植物？谁大小，并且用手模拟食
想来为大家揭开第一种植物？植虫植物的捕食器官，进
三、
物太小了，我们把它变到屏幕上，行捕食。
看！
4、认识捕蝇草，学生描述，教师范画。
5、认识茅毡苔，学生描述，教师
范画。
6、认识瓶子草，学生描述，教师
手工示范。
7、教师展示猪笼草和藻类。
三、合作交流
三、
1、认识了这么多的食虫植物，你1、学生小组讨论喜欢哪锻炼学生的最感兴趣的是哪一个呢？想表现一个，怎样表现？
它哪个精彩瞬间呢？
2、小组讨论，请代表回答。
3、教师总结。
四、巩固拓展
2、学生代表回答。
四、
团队协作能
四、
1、看看老师是怎样表现它们的。学生制作作品注意事项
锻炼学生的可以画彩色的儿童画；还可以画1、绘画要简练
黑白的线描；还可以用手工制作2、粘贴要结实
的方式来表现。
2、选择你喜欢的方式来制作参展作品。
五、检测和小结
1、恭喜这些作品可以参加展览了，没有做完的同学课下做完交给老师，还有机会。
动手能力。
3、注意细节的描绘和
戏剧性的表现
4、注意用剪刀的安全
和卫生
五、
1、和老师一起欣赏、评五、
价作品。
学生在欣赏
2、点评作品
2、平时也可以画。
中体会成功3、老师想问问大家，我们只有在3、不断地改变自己，做的喜悦。
展览的时候才会去记录这些有趣的事物吗？我们要要善于发现身边的美好事物，并养成随时随地地记录的好习惯，这将是我们的宝贵财富。
4、我们能在食虫植物身上学到些什么呢？
最好的自己。
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