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浏阳二中2011年下学期高二数学学案1.3四种命题间的相互关系编制:彭信军审核:高二数学组班级:姓名:学习目标:1.掌握四种命题间的相互关系,会用等价命题判断四种命题的真假2.了解反证法学习重点:四种命题的相互关系学习难点:分析种命题之间的相互关系并判断命题的真假一、自学导读:1.(知识链接)四种命

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1.1.2 四种命题ppt配套的教学设计及说课稿

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浏阳二中2011年下学期高二数学学案

1.3四种命题间的相互关系

编制:彭信军

审核:

高二数学组

班级:

姓名:

学习目标:

1.掌握四种命题间的相互关系,会用等价命题判断四种命题的真假

2.了解反证法

学习重点:

四种命题的相互关系

学习难点:

分析种命题之间的相互关系并判断命题的真假

一、自学导读:

1.(知识链接)四种命题的形式:

原命题:

①

逆命题:

②

否命题:

③

逆否命题:

④

一个命题的逆命题、否命题、逆否命题之间存在着怎样的关系,完成下列关系图:

原命题

逆命题

否命题

逆否命题

2.四种命题的真假关系:

(1)矩形的对角线相等.改写成”

“若p则q的形式,并写出其逆命题、否命题、逆否命题判断真假。

(2)若一个三角形有两条边相等,则这个三角形有两个角相等。

判断原命题、逆命题、否命题、逆否命题的真假。

1

浏阳二中2011年下学期高二数学学案

由(1)(2)原命题、逆命题、否命题、逆命题的真假判断可得出四种命题真假关系的结论:

①两个命题互为逆否命题,它们的真假性

。

②两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性

。

③原命题与它的逆否命题等价,否命题与

等价。

3.阅读第7页例4,总结反正法的基本思路。

二、合作探究:

例1.(B级)用反证法证明:若ab2a4b30,,则ab1.

例2.(B级)判断“若xy0,则x,y中至少有一个为0”的否命题的真假。

三、释疑解难:

1.一个命题的四种命题之间存在着怎样的关系?

2.一个命题的四种命题的真假关系怎样?

四、巩固检测;

1.(B级)把命题改写成“若p则q”的形式,并写出它的逆命题、否命题、逆否命题,然

2 22

浏阳二中2011年下学期高二数学学案

后判断它们的真假。

线段的垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。

2.(B级)某食品的广告词为:“幸福的人们都拥有”‘初听起来,这似乎知识普通的赞美说词,然而它的实际效果却很大,原来这句话的等价命题是(

)

A.不拥有的人们不一定幸福

B.不拥有的人们可能幸福

C.拥有的人们不一定幸福

D.不拥有的人们不幸福

22

3.

(B级)证明:若pq2,则pq2.

五、拓展提高:

(C级)

若x,y都是正实数,且xy2,求证:立。

我的总结与反思:

。

1y1x2中至少有一个成2和xy

3

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