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浏阳二中2011年下学期高二数学学案1.3四种命题间的相互关系编制:彭信军审核:高二数学组班级:姓名:学习目标:1.掌握四种命题间的相互关系,会用等价命题判断四种命题的真假2.了解反证法学习重点:四种命题的相互关系学习难点:分析种命题之间的相互关系并判断命题的真假一、自学导读:1.(知识链接)四种命
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1.1.2 四种命题ppt配套的教学设计及说课稿
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关键词:1.1.2 四种命题ppt配套的教学设计及说课稿
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浏阳二中2011年下学期高二数学学案
1.3四种命题间的相互关系
编制:彭信军
审核:
高二数学组
班级:
姓名:
学习目标:
1.掌握四种命题间的相互关系,会用等价命题判断四种命题的真假
2.了解反证法
学习重点:
四种命题的相互关系
学习难点:
分析种命题之间的相互关系并判断命题的真假
一、自学导读:
1.(知识链接)四种命题的形式:
原命题:
①
逆命题:
②
否命题:
③
逆否命题:
④
一个命题的逆命题、否命题、逆否命题之间存在着怎样的关系,完成下列关系图:
原命题
逆命题
否命题
逆否命题
2.四种命题的真假关系:
(1)矩形的对角线相等.改写成”
“若p则q的形式,并写出其逆命题、否命题、逆否命题判断真假。
(2)若一个三角形有两条边相等,则这个三角形有两个角相等。
判断原命题、逆命题、否命题、逆否命题的真假。
1
浏阳二中2011年下学期高二数学学案
由(1)(2)原命题、逆命题、否命题、逆命题的真假判断可得出四种命题真假关系的结论:
①两个命题互为逆否命题,它们的真假性
。
②两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性
。
③原命题与它的逆否命题等价,否命题与
等价。
3.阅读第7页例4,总结反正法的基本思路。
二、合作探究:
例1.(B级)用反证法证明:若ab2a4b30,,则ab1.
例2.(B级)判断“若xy0,则x,y中至少有一个为0”的否命题的真假。
三、释疑解难:
1.一个命题的四种命题之间存在着怎样的关系?
2.一个命题的四种命题的真假关系怎样?
四、巩固检测;
1.(B级)把命题改写成“若p则q”的形式,并写出它的逆命题、否命题、逆否命题,然
2 22
浏阳二中2011年下学期高二数学学案
后判断它们的真假。
线段的垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。
2.(B级)某食品的广告词为:“幸福的人们都拥有”‘初听起来,这似乎知识普通的赞美说词,然而它的实际效果却很大,原来这句话的等价命题是(
)
A.不拥有的人们不一定幸福
B.不拥有的人们可能幸福
C.拥有的人们不一定幸福
D.不拥有的人们不幸福
22
3.
(B级)证明:若pq2,则pq2.
五、拓展提高:
(C级)
若x,y都是正实数,且xy2,求证:立。
我的总结与反思:
。
1y1x2中至少有一个成2和xy
3
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