投掷游戏优秀公开课教案

小学体育课教案

（水平

二

）

课题：

双手前抛实心球

单位：

甘井中心小学

姓名：

赵薇娜

时间：

2018年4月

《双手前抛实心球》教学设计

一、指导思想

本次课的指导思想是全面推动素质教育，深化体育改革，树立“健康第一”的指导思想。突出一个“新”字，体现一个“改”字，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。

二、教材分析

本次课的教学内容是以小学义务教育五至六年级体育新的《课程标准》为教材。通过教学，培养学生形成正确的姿势，发展学生的速度、力量、爆发力、柔韧性和协调性等身体素质，提高学生的身体健康和心理健康水平，养成锻炼身体的好习惯。

三、学情分析

水平二的学生正处于生长发育的关键时期，比较乐于参与体育活动，并乐于向同伴展示运动动作，他们都比较活泼、思维反应敏捷，模仿能力和接受能力强。但是自我约束能力差。绝大多数同学已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中和他人团结合作，完成活动任务。

四、教学内容

1、教学内容：双手前抛实心球 2、游戏：掷飞机、球打球

五、教学目标

1、认识目标：使学生初步了解原地双手前抛实心球。

2、技能目标：使大部分学生掌握双手前抛实心球出手速度与角度技术。

3、情感目标：培养学生良好的行为习惯。

4、身心健康及社会适应目标：引导学生活泼、积极、团结、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质。

六、教学重难点

重点：出手速度与角度，最后用力。

难点：动作连贯协调用力。

七、教学组织与教法

1、教学组织：通过教师引导、启发学生进行练习，使学生动手、动脑、充分发挥学生的主体作用。在学生自主学习的同时，相互交流、讨论、探究，再结合师生之间、生生之间的评价，激发学生在学习中建立自主创新的意识。

2、教法：营造一个良好的、生动活泼的学习气氛，最大限度发挥学生的主体作用和教师主导作用。同时结合讲解示范法、分组练习法、游戏竞赛法、情境教学法、直观教学法、谈话启发法等多种教学方法。

八、教学流程

1、开始准备部分

（1）课堂常规

①集合队伍、检查人数、师生问好、整理着装、安排见习生。

②宣布课的内容、任务、注意事项。

（2）准备活动

①队列队形。 ②徒手操和慢跑。

这一环节约为8分钟时间，运动强度为“中”。

2、基本部分

（1）学生掷飞机，拾飞机

教师抛出问题：怎样才能把飞机掷得远？（球的出手速度、角度）

让学生带着问题掷飞机，启发学生的思维，激发学生的学习兴趣。

让学生拾回掷出的飞机，养成拾纸的良好行为习惯。

（2）徒手体验练习

教师示范动作，让学生观察后进行徒手模仿练习，体验动作技术。

（3）握实心球

让学生学会正确的握球动作，防止出现安全问题。

（4）分组练习

学生分成4组，看哪组的抛实心球出手速度和角度的正确率高，及时给予表扬，对动作不好的同学进行个别指导。

（5）游戏：球打球

学生分成8组，每组把实心球排在指定点，每个学生手拿实

心球跑到起抛线，用地滚球的方式把实心球撞出。撞到球的把球放回原位，然后全部捡球跑回把实心球交给下一个同学。以撞到球次数多为胜，如果次数一样多完成快的队为胜。

这一环节约为28分钟时间，运动强度为“强”。

3、结束部分

（1）通过小游戏进行放松，让学生在轻松愉快的气氛中完成本课的学习。

（2）小结，总结本课的优点、缺点，表扬为主。

（3）收废纸、收还器材。

这一环节约为4分钟时间，运动强度为“弱”。