小足球第二课时教学实录

小足球—左右敲球教学设计

指导思想

本课依据课程标准的基本理念，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。在整个教学过程中以学生发展为中心，注重激发学生的运动兴趣，重视学生的主体地位与教师的主导作用，体现体育教学以身体练习为主要手段的特点。

教材分析

通过学习左右敲球练习，使学生熟悉球性，增强学生身体的灵活性与协调性，培养学生对足球的兴趣，增强学生的意志品质和团结协作的能力。

学情分析

本节课授课对象是一年级的学生，本阶段学生活泼好动，模仿能力强，敢于表现自我挑战自我。

教学目标

1、技能目标：掌握左右敲球的动作要领

2、体能目标：加强学生脚控制球的能力，提高球感

3、情感目标：培养学生对足球的兴趣

教学重点：左右腿重心移动与球的协调配合

教学难点：身体放松腿微曲脚腕用力，触球部位为脚弓内侧。

教法分析：主要采用示范讲解法、引导法、游戏法等多种方法的综合运用。

学法分析：主要采用“听、看、想、练、比”的学习方法。

足球课教案

时间

内容

教

学

目

标

3.26—3.30 足球—左右敲球

1、技能目标：掌握左右敲球的动作要领

2、体能目标：加强学生脚控制球的能力，提高球感

3、情感目标：培养学生对足球的兴趣

周次

第四周

水平

一

教学重点

左右腿重心移动与球的协调配合

教学难点

身体放松腿微曲脚腕用力，触球部位为脚弓内侧。

顺序

教学内容

课堂组织

教师活动

学生活动

数

时

强

开

始

部

分

ⅹⅹⅹⅹⅹ

1、体委整队，ⅹⅹⅹⅹⅹ

报名人数，相互○○○○○

问好

○○○○○

2、介绍本节课△

的内容和学习1、整队快、静、目标

齐

3、安排见习生

2、报数声音宏亮

①慢跑

②原地体操

③活动身体各关节（尤其是手腕、脚腕、膝关节）

小足球——向前拖球

1、复习向后、向前拖球动作

2、左右敲球

动作方法：身体放松，双脚开立与肩同宽双膝微曲，球在两个脚内侧中间，左脚脚内侧触球1、学生分四路围足球场地半场慢跑两圈

2、动作舒展到位用力，整齐

1、学生四列横队，循环练习

ⅹ

ⅹⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹⅹ

ⅹ

2、同学之间相互学习、观察

1、精神饱满

2、语言简练，1、精神饱满

口令清晰，洪2、注意力集中

亮

3、积极配合

1

1 2 小

准

备

部

分

1、教师带领学生进行准备活动

2、语言提示，鼓励学生

1、示范、讲解技术动作

2、指导学生练习，发现问题及时纠正

3、多用语言鼓励学生，提高学生对足球的兴趣

1、队伍按要求跑步

2、积极配合，

2 认真练习

1、认真听、看、自主练习

2、相互观察，相互学生，相互鼓励

4*

8

8 小

基

本

部

分

27 中

使球向右斜前方移动，右脚在用脚内侧触球使球向左斜前方移动，如此反复。

课练：俯卧撑

ⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹ

△

○○○○○

○○○○○

全身心放松

ⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹ

○○○○○

○○○○○

△

1、教师讲解示范俯卧撑动作

2、带领学生练习

1、教师示范放松动作

2、教师带领学生完成放松

1、教师总结本节课完成情况

2、鼓励学生，善于表扬学生

1、动作标准到位

2、认真练习

结

束

部

分

师生放松

评价

师生再见

回收器材

1、认真放松

2、动作舒展

1 1、注意力集中，认真听讲

2、反思自己练习情况

3 小

预

计

负

荷

课

堂

小

结

课

后

反

思

心率：平均心率120

最高心率160 练习密度60% 场地设计、

安全注意事项

足球场地半场

注意：学生在做复习向后拖球动作，保证场地安全无障碍物。安排好见习生，根据实际情况调整教学情况。