第7课 未来的建筑主要内容及教案内容

未来的建筑教学设计

课时：2课时

课堂类型：造型

表现

教学目标：

1、通过欣赏著名的建筑，认识建筑的外观和结构美、艺术美、特点、文化背景等等。

2、通过学习感受建筑带来的奇特美妙的感觉，培养对建筑艺术的爱之情，对大生活的热爱。

3、学会观察建筑的外形特点，运用大胆的想像力与建筑设计的内在联系，培养学生想象力，观察力，创造力。

教学重点：对未来建筑地点和功能的想象。

教学难点：如何表现奇特的建筑，构思与众不同，线条色彩表现细致丰富。

教学准备：教学课件、水彩笔、蜡笔、彩纸

教学过程：

一、

引导阶段 师：在我们的家乡哈尔滨你见过哪些漂亮的建筑？

二、 PPT图片展示世界著名建筑

师：这些建筑漂亮吗？请谈谈你的感受？ 教师小结：古代的建筑越来越多的被现代建筑取而代之，现代建筑也会被未来建筑取代，从古至今，建筑在不停的发展着，变化着，未来的

二十二世纪的建筑会是什么样的呢？想去看看吗？

三、发展阶段 1、探讨、交流 人类越来越多，对居住的环境要求越来越高。也许二十二世纪的房屋将会长上翅膀，在星球间自由飞翔，也许…… 2、奇特建筑欣赏 （1）北京鸟巢体育馆（2）迪拜帆船酒店（3）牧羊犬大楼（4）菠萝形建筑（5）鲸鱼形建筑（6）提篮形建筑（7）倒立式建筑

3、考眼力

师：你能找出下列建筑的基本形状么？

寻找建筑中的基本形状，正方形、三角形、圆形、梯形、半圆形建筑

(课件演示)同样观察它们的外形、颜色、建筑的地点。 （2）欣赏设计师设计的建筑。认真观察它们的外形、颜色、建筑的地点。

四、探究

1、师：你喜欢哪个建筑？它什么地方最吸引你？可以从建筑的形状、颜色、结构来谈一谈。

2、师：如果你是未来建筑的小设计师，你想设计个什么样的未来建筑？外形是什么样的，有什么特殊功能、建在什么地方？

3、欣赏学生作品

教师讲解：1、深蓝的大海里，鱼儿是我们的邻居，机器式的建筑能吸纳海中的垃圾，净化空气，节约能源。 2、陆地上神奇的建筑，有可以行进的车轮，可以吸收噪音、废气、污水，然后再处理掉，为农民伯伯浇水除草，为人类服务，多功能的建筑还可以征服一些自然

灾害，为人类造福。3、不倒翁建筑，可以在强烈的大风和地震中毅力不倒，保护人民生命财产安全。 4、太空中，我们与星月为伴，节能，环保的建筑可以在空中自由的遨游，这里没有战争，一切都是和平的，大家可以和平相处。在不同星球间自由穿梭。5、在海洋中永远不会翻覆沉默的建筑，给海洋中过往船只提供补给服务。 教师小结：这就是二十二世纪，建筑的外型千变万化，色彩五颜六色，建筑地点是随心所欲，可以建在海底、天空、山涧、外星球等等，他们的外型奇特有趣，可以是你想到的各种形状。 五、布置创作

教师：你们欣赏完了这么多奇妙的作品，同学们已经迫不及待的想要设计了，那就请大家先来看作业要求：： 1.构思。（强调构图）。 2.用各种形状来画二十二世纪的建筑，体现奇妙的功能和不同建筑地点。

3.展开大胆想象，比比谁的建筑更有创意。 六、学生练习、教师巡视辅导，随时指出构图及画法设计上的缺陷。 七、作品展评。 1. 学生自由讲说自己画的含义。 点评：造型独特新颖、色彩丰富，建筑物和背景、环境对比非常的强烈和谐。 2.学生互评，选出你最新欢的作品，作为班级未来小建筑师之星。

教师点评。 八、拓展

同学们的作品设计的都非常新颖独特富于创意，在课下我们不仅仅可以用彩色的画笔勾画，还可以用彩色卡纸、彩泥等材料制作出立

体的未来建筑。

今天你们用手中的画笔和自己的聪明才智，为遥远的二十二世纪设计了美丽宏伟的建筑，只要你们平时多善于思考乐于观察，也许在不久的将来，我们都会住上你设计的房子！

板书：未来的建筑 1、外形___千变万化 2、色彩____五颜六色 3、地点____随心所欲 4、功能____无所不能