第2课卧钩第一课时导学案｜教案在线预览

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对应课文《第2课 卧钩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

三年级钩的写法教学设计加区二小王浩一、教学目标：1．掌握弯钩和卧钩的写法。2．正确、规范地书写含有弯钩和卧钩笔画的汉字及其钩的笔画在字的结构中的正确运用。二、教学重点、难点：1、重点：掌握弯钩和卧钩的写法。 2、难点：几种钩的力度的表现和在字当中的正确使用。三、教学方法：演示法、实验法、讨论法、

资料类型：教学教案文档

所属课文：第2课卧钩

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2018-04-17 09:07:00

来源学校

学校：加格达奇区第二小学

第2课卧钩第一课时导学案

未知

2018-04-17 09:07:00

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关键词：第2课卧钩第一课时导学案

正文

三年级钩的写法教学设计

加区二小王浩

一、教学目标：

1．掌握弯钩和卧钩的写法。

2．正确、规范地书写含有弯钩和卧钩笔画的汉字及其钩的笔画在字的结构中的正确运用。

二、教学重点、难点：

1、重点：掌握弯钩和卧钩的写法。

2、难点：几种钩的力度的表现和在字当中的正确使用。

三、教学方法：演示法、实验法、讨论法、小组合作四、教学具：书法纸、小黑板、实验道具

五、教学过程：

（一）情景导入

1.出示一根竹枝。提问：一根纤细的竹枝在什么情况下会变的有力？

2.做实验：将竹枝用皮筋拉弯做成弓后，可以将一根竹枝射的很远。

3.教师总结：同样的道理，在写字时，一根线条，当它被弯曲时，应当把它的弹性有力写出来。

学生讨论回答：在被弯曲时。学生观看实验后讨论得出直观感受：当竹枝被外力所致发生形变后，具有很强的弹力。

（二）出示课题：钩的写法

1.弯钩的写法：

①教师演示：轻落笔，徐向右下弯再向左下弯，呈弓背形（起笔和出勾处在一条垂直线上，上下弯的弧度要对称），勾时用力，向左上呈45°勾出。

②教师纠错。

③举例字及结构要求：子、字

教师提问：结构要求有什么？

④教师点评讲叙。提示学习小组要相互学习，讨论相互提高。

教师巡视指导。

请各学习小组讨论一下弯钩的写法。请两位同学上黑板前做演示。

学生参看教师正确的演示及讲解。

请学生回答。

学生在小组中相互交流后，学生开始练习，练习过程相互提示、帮助。

2.卧钩的写法：

请同学讨论后回答：写法？

①教师演示：轻入笔后向右弧行行笔，由轻到重，前段斜、后段平，形扁横卧，钩向左上斜出。

②举例字及结构要求：心、志

教师提问：结构要求有什么？心字底要起到托上的作用。

③教师巡视指导。

学生回答、教师小结。

学生开始练习，练习过程相互提示、帮助。

六、课后作业

希望同学们在平时的写字中能把钩写得漂亮，发扬祖国优秀的写字传统，一定会有更大的收获。更希望每个同学都不要忘记：写漂亮的字、做优秀的人。一起大声朗读这句话。

请大家课后完成课堂没有写完的整张作业。学习小组可以相互比一比，把最好的一组作业贴上班级的展示栏中。

关于本教案的常见问题

Q：第2课卧钩第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第2课卧钩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第2课卧钩第一课时导学案