第13课心字底ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第13课 心字底》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

心字底教学目标：1.掌握心字底和含此偏旁结构字的写法。 2.培养学生观察、分析、比较能力以及正确的书写能力。提高学生审美、修身的高尚情操。教学重点：心字底正确的书写要领教学难点：心字底在不同例字中的美观协调。教学过程：一、组织教学要求学生准备好书写工具，强调坐姿，稳定学生情绪。二、情景导入1.

资料类型：教学教案文档

所属课文：第13课心字底

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2018-05-17 13:03:00

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学校：绵阳市安州区乐兴镇小学

第13课心字底ppt配用优秀获奖教案

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关键词：第13课心字底ppt配用优秀获奖教案

正文

心字底

教学目标：

1.掌握心字底和含此偏旁结构字的写法。 2.培养学生观察、分析、比较能力以及正确的书写能力。提高学生审美、修身的高尚情操。

教学重点：

心字底正确的书写要领教学难点：

心字底在不同例字中的美观协调。

教学过程：

一、组织教学

要求学生准备好书写工具，强调坐姿，稳定学生情绪。

二、情景导入

1.出示两幅不同的书写。让学生评价。

2.由柳公权“心正则笔正”引入到心字底的教学。

三、合作探究 1.阅读课本例字心字底旁边的文字，思考：心字底的书写要领是什么？同单独写时有什么变化？

不同字的心字底的书写有什么不同？（1）小组讨论、总结→班内交流→教师点拨。（2）多媒体展示心字底的书写，（3）请两位学生到黑板上写。

（4）教师引导学生对同学演示进行评价，教师总结归纳。

（5）教师范写，并强调书写要点，学生仔细观摩。

（6）学生临写，老师巡视指导。

（7）学生分析写例字时应注意之处，教师归纳总结。

（8）教师范写，学生观察。

（9）学生练习例字，教师巡视指导。

2．研究不同书法家书写心字底，小组内交流它们的结构特点。

3．学生自主研究心字底的源流，体会不同书体字的特点四、展示评价

小组内展示其作品，学生相互评价；

班级内展示，老师提出优点和不足。五、课堂小结. 学生交流本节收获

师生共同回顾心字底的写法要点。

关于本教案的常见问题

Q：第13课心字底ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第13课心字底》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第13课心字底ppt配用优秀获奖教案