第3课线条袋饰画教案设计范例.pdf

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关键词：第3课线条袋饰画教案设计范例

正文

秉烈中心学校教师教学课堂教学设计表

授课教师

授课课题

教学计划要靳伟瑶

授课年级

三年级

学科

美术

《线条装饰画》

一、教材任务和学情分析： 1、

梳理出知识结构体系（知识点）、重点：色块与线条的组合表现

重点、难点和突破点；3、学习难点：线条的的疏密与色块大小的对比

本节所需的基础知识，结合学生原有的认知能力、知识技能、提点

出补救措施。

二、教学目标的确立：使教学目知识与技能：了解装饰画的相关知识；

标具体、细化，可测量评价，过程与方法：在欣赏、讨论、交流的过程中，学***小色块与疏密线条组合为装饰画的并预测目标的达成情况，在作方法；

业中的体现。

情感、态度和价值观:体会艺术作品美化生活的作用。

三、教师“教”的策划和学生学习活动的组织。包括：创设情景、设置任务问题、知识生成流程以及知识拓展应用、

学习活动的问题设计、组织学习的方法等

教欣赏与导入

学流设计

1.视频导入，通过视频让同学们寻找发现视频中的一些线条。揭示课题---线条装饰画

2.音乐导入，跟随着音乐，动起小手指在空中划出不同的线条，并认识线条。有竖直线、横直线、螺旋线、波浪3.欣赏图片寻找生活中的线条。

4.出示画画有线条的小鸟和没有画的小鸟，让同学们说一下两幅画的不同。

5.欣赏同龄人的画，了解线条的变化，有粗有细

有长有断

有疏有密。

交流与创作

1.交流构思，互相建议，不断完善作品。

2.学生完成作业，教师巡回指导。

展示与评价

1.教师评价、评议内容：

（1）线条是否多样并有疏密变化；

（2）作品是否具有强烈的装饰性。

总结

给学生展示壮苗族服饰的花纹，让学生感受线条带给我们生活带来的美。

四、教学资源运用

课件水彩笔

画纸

程线等

第3课线条袋饰画教案设计范例