第3课线条袋饰画教案设计范例｜教案在线预览

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秉烈中心学校教师教学课堂教学设计表授课教师授课课题教学计划要靳伟瑶授课年级三年级学科美术《线条装饰画》一、教材任务和学情分析： 1、梳理出知识结构体系（知识点）、重点：色块与线条的组合表现重点、难点和突破点；3、学习难点：线条的的疏密与色块大小的对比本节所需的基础知识，结合学生原有的认知能力、知识技

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所属课文：第3课线条袋饰画

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2018-05-29 13:48:00

来源学校

学校：文山市秉烈乡秉烈小学

第3课线条袋饰画教案设计范例

未知

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关键词：第3课线条袋饰画教案设计范例

正文

秉烈中心学校教师教学课堂教学设计表

授课教师

授课课题

教学计划要靳伟瑶

授课年级

三年级

学科

美术

《线条装饰画》

一、教材任务和学情分析： 1、

梳理出知识结构体系（知识点）、重点：色块与线条的组合表现

重点、难点和突破点；3、学习难点：线条的的疏密与色块大小的对比

本节所需的基础知识，结合学生原有的认知能力、知识技能、提点

出补救措施。

二、教学目标的确立：使教学目知识与技能：了解装饰画的相关知识；

标具体、细化，可测量评价，过程与方法：在欣赏、讨论、交流的过程中，学***小色块与疏密线条组合为装饰画的并预测目标的达成情况，在作方法；

业中的体现。

情感、态度和价值观:体会艺术作品美化生活的作用。

三、教师“教”的策划和学生学习活动的组织。包括：创设情景、设置任务问题、知识生成流程以及知识拓展应用、

学习活动的问题设计、组织学习的方法等

教欣赏与导入

学流设计

1.视频导入，通过视频让同学们寻找发现视频中的一些线条。揭示课题---线条装饰画

2.音乐导入，跟随着音乐，动起小手指在空中划出不同的线条，并认识线条。有竖直线、横直线、螺旋线、波浪3.欣赏图片寻找生活中的线条。

4.出示画画有线条的小鸟和没有画的小鸟，让同学们说一下两幅画的不同。

5.欣赏同龄人的画，了解线条的变化，有粗有细

有长有断

有疏有密。

交流与创作

1.交流构思，互相建议，不断完善作品。

2.学生完成作业，教师巡回指导。

展示与评价

1.教师评价、评议内容：

（1）线条是否多样并有疏密变化；

（2）作品是否具有强烈的装饰性。

总结

给学生展示壮苗族服饰的花纹，让学生感受线条带给我们生活带来的美。

四、教学资源运用

课件水彩笔

画纸

程线等

关于本教案的常见问题

Q：第3课线条袋饰画教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第3课线条袋饰画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第3课线条袋饰画教案设计范例