第15课提教学设计与反思｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第15课 提》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

斜提和平提龙凤湖学校李霞教学目标：1、正确书写带有斜提和平提的8个字。2、培养学生正确的坐姿和运笔方法。3、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。教学重点：巩固正确坐姿和运笔方法，激发学生写字的热情。教学难点：斜提、平提的写法。教学课时：一课时教学过程：一、复习导

资料类型：教学教案文档

所属课文：第15课提

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

192

下载次数

更新时间

2018-05-02 09:02:00

来源学校

学校：鹿泉市山尹村镇龙凤湖学校

第15课提教学设计与反思

未知

2018-05-02 09:02:00

192

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第15课提教学设计与反思

正文

斜提和平提

龙凤湖学校李霞

教学目标：

1、正确书写带有斜提和平提的8个字。

2、培养学生正确的坐姿和运笔方法。

3、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。

教学重点：巩固正确坐姿和运笔方法，激发学生写字的热情。

教学难点：斜提、平提的写法。

教学课时：一课时

教学过程：

一、复习导入，做好准备

1、上节课学习了左点和右点的写法。今天我们来学***提的写法。

2、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安、一尺、一拳、一寸。

二、指导写字，掌握技巧

1、学写“斜提和平提”。

（1）观察：斜提和平提在写法上的不同和相同之处？

（2）指导练写“斜提和平提”。

示范书写“斜提和平提”并作讲解。学生练习（描红一个，然后写两个），老师巡视指导。

（3）师生互动：教师对学生书写进行适当点评，对好的奖励画星。

（4）小结：同学们，在写斜提和平提这两个笔画时，既要区分它们的斜度，又要注意行笔平稳不要抖动。做到下笔时稍重，提时应果断，有力，出锋快而直。

2、学写“孔，致，摆，湿，准，或，坑，艳”。

（1）观察比较：每个字的各起笔的位置在哪里？

（2）教师逐个示范书写并作讲解，分析以及主要的运笔方法，做到轻重，提按，粗细，长短变化。

（3）学生练习（描红一个，然后写两个），老师巡视指导（提醒注意坐姿）。

（4）师生互动：对学生作品进行评价，教师适当点评，对好的奖励画星。

再次范写学生在书写过程中集中出现问题，加以巩固指导，边提示注意书写要点，然后学生再练习写2个，教师巡视指导。做到初评，再练习，再评。对学生写得好的字和写得有进步的字要及时加圈给予肯定，鼓励学生把字越写越好。

三、课堂总结

同学们，通过今天的学习，我们要知道每个笔画的运笔都有起笔，行笔，收笔三步骤。起笔要干脆，行笔要快慢，收笔要到位，只有做到以上要点，你的字才会越写越好，更进一步！

关于本教案的常见问题

Q：第15课提教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第15课提》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第15课提教学设计与反思