第12课　小鸟的家教案和课堂实录

第12课

《小鸟的家》教案

海南省澄迈县福山中心学校

李德帝

教材：本课是人教版小学美术二年级下册第十二课的内容。

学习领域：造型·表现

课型：新授课

课时：一课时

三维目标: 知识与能力：通过教学使学生能掌握绘制各种形态小鸟的家。 过程与方法：通过听、看、想、说、演、画、玩等，不同活动形式，使学生能够表现出一个美丽温馨的小鸟之家。 情感态度与价值观：通过小鸟的家的综合活动教学，加强学生的爱护鸟的意识，以增强他们对自然和生活的热爱。

教学重点：

对小鸟的家的认识，掌握和表现

教学难点：

师生间的互动，学生间的互动

教学准备：

教师：课件、范画-----树、头饰。

学生：彩纸、剪刀、胶棒、蜡笔、橡皮泥、图画纸、纸盒等。

教学过程

一、激趣导入 1.课件展示激趣： 导言：同学们，老师放一种声音让大家听，并猜一猜是什么声音。（播放树林里小鸟的叫声） 2.板书“小鸟”引出“小鸟的家”，

板画课题。 3. 老师在黑板上出示一张小鸟结构图，简单讲解小鸟的基本形体结构。头 ( 眼睛、嘴 ) 、身体、翅膀、尾巴。师：小鸟有家吗？它的家我们叫什么呀？ 4.出示鸟窝,引出小树，飞进小鸟， 师：大部分小鸟都喜欢把家建在哪儿？

师：我们也把小鸟的这个家建在树上吧！（出示枯树杆并把鸟窝放在上面）

师：这家多漂亮哟，可就是缺少什么呢？师：让小鸟回家啰！（教师

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把小鸟放回家鸟窝和树杆上）师：多漂亮的家呀！

二、发展阶段：

1、这么多新奇的鸟窝你最喜欢哪一种？为什么呢？如果你是一只小鸟，你会为自己设计一个什么样的家呢？（注意：鸟窝和“家”的区别）

2、出示本节课的作业要求：给小鸟设计美丽舒适的家，要求想象丰富，思维独特，色彩鲜艳。

3、在没画之前谁来描述一下小鸟的样子？——圆圆的头部、椭圆形的身体、三角形的翅膀和尾巴，它们有的在天空上飞，有的在窝里。

4、教师范画（课件动画演示画法）

5、教师范画鸟窝，然后装饰一下，再添上适当的环境，这样一幅画就完成了。

三、布置作业

1、

作业要求： 发挥想象，运用废弃材料创作“小鸟的家”

2、学生创作，老师巡视指导。

四、评价小结：

同学们，请把你的作品用磁石吸贴在黑板上。现在让我们看看这些优秀的作品吧！如果你是只可爱的小鸟，你最想飞进哪个家，最想和哪只小鸟交朋友？你是怎么想的？

五、延伸拓展：

你们看，我们的大屏幕上小朋友在干什么（课件）？——给小鸟建房子。他们的行动说明了什么？——说明小朋友热爱小动物。爱护小鸟我们该怎么做？——不砍伐树木、不猎杀鸟、植树……小鸟如果听到了一定会高兴的。老师希望小鸟真的能看到同学们会这样做，那样，地球妈妈也一定会高兴的！

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