第4课　漂亮的包装纸课件配套优秀教案设计

《漂亮的包装纸》教案设计

课

时：1课时

教学目标：

1、观察、分析包装纸的表现方法和特点，感受其规律美和色彩搭配的和谐美，利用绘画、粘贴等方法创作包装纸。

2、了解、学习包装纸的设计制作方法，设计制作包装纸。

3、培养学生发现美的眼睛、创造美的能力和独立思考、耐心学习的习惯，以及培养乐于助人的品德。

教学重点：

了解包装纸设计的排列规律和色彩搭配，创作出漂亮的包装纸。

教学难点：

包装纸的设计制作的方式方法。

教学准备：

教师：课件、示范作品、制作材料

学生：彩纸、固体胶、彩笔等

教学过程：

一、情景导入

1、师：“今天我们班来了一位大家都喜欢的朋友，想知道是谁吗？”。学：“.......”。孙悟空：“大家好！俺就是美猴王齐天大圣孙悟空，真高兴见到这么多聪明可爱的孩子，见到我你们高兴吗？”。学：“......”。孙悟空：“今天来是有事请大家帮帮我的，俺想送俺师父一个礼物，可这礼物盒太过简陋了，不好看，我想给这礼物盒子穿上‘漂亮的衣服’，你们可以想出好办法帮我吗?”。学生：“可以”。师：“你们那么爽快的答应，看来有办法了？我请同学说说咱们怎么帮？”。

2、咱们怎么让礼物穿上“漂亮的衣服”呢?

------用漂亮的包装纸做漂亮的衣服！

3、出示课题

如果给礼物穿上一件“新衣服”，会让收礼物的人更高兴哦。

（出示图片：礼品包装）

小结：这件漂亮的“新衣服”就是礼物外面的个性化包装纸。今天我们一起来学习《漂亮的包装纸》，帮帮我们可爱的孙悟空。

二、教授新课

1、出示各种包装纸，引导学生赏析

（生活中，我们常互送小礼物，用包装纸给礼物穿上新衣会更漂亮。

老师这还有一些漂亮的包装纸，同学们想不想看？那我们就一起来看一看吧。但是老师这还有两个小要求。边欣赏边思考：）

（1）、看一看：这些包装纸的颜色给我们带来了什么感受：请你用一个词语来形容。

（鲜艳、漂亮、五颜六色、五彩缤纷、色彩斑斓等）

（2）、说一说：你喜欢哪张包装纸？漂亮的包装纸上有什么漂亮的图案？

（3）、试一试：你能画一画简洁的小图形吗？

小图案：小动物、卡通人物、花、自然景观等

几何形：圆、方、三角、半圆等（书中）

2、讨论

你喜欢的包装纸上的图案排列有什么规律？

（这些图形在排列时基本上都是两个图形的重复排列。）

3、分析

这些美丽的小花纹有哪些常见的排列方式？

（1）、单独纹样

（2）、聚散纹样

（3）、重复纹样

3、实物演示

（横排、竖排、斜排）

请学生上台用老师准备的简单图形进行排列、组合、摆出一张漂亮的包装纸。

小结：图案可以大也可以小，可以只有一种，也可以由两种或多种，最重要的是摆放漂亮，用自己擅长的方法进行设计。

4、教师示范

欣赏老师自制的包装纸，找一找老师在制作这些包装纸时用了哪些不同的制作方法。

（1）、方法一：绘画

（2）、方法二：拼贴

小结：选择自己喜欢的图形和制作方法，按不同的规律进行排列，可以创作符合自己心意的包装纸。

三、操作实践

1、作业：选择绘画、拼贴等某种方法，为孙悟空设计制作出一张漂亮的包装纸

2、学生创作，老师巡视指导

四、展示评价

帮孙悟空选出一张最满意的最漂亮的包装纸

五、课堂总结