各种跑的动作方法优质课教案推荐

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各种跑的动作方法优质课教案推荐

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正文

《各种形式的跑》教学设计

《听信号起跑》课的设计

听信号快速起跑是保证跑出好成绩的一个重要因素,而《标准》中水平一要求学生初步掌握简单的技术动作。在这样的前提下,本节课根据学生身心特点,结合水平目标,采用情境教学法,让学生在愉快的情绪体验中完成学习任务,达到锻炼的目的。

一、学练目标

运动参与目标:积极主动参与各项活动。

运动技能目标:学会自然站立式起跑,做到听信号快速起动。

身心健康目标:发展跑的能力,练习灵敏、果断。学会通过体育活动等方法调控情绪。 二、学练内容

选择听信号起跑(自然站立式起跑)为主要教材,辅以韵律游戏。

三、重点、难点

重点:听信号快速起跑

难点:跑成直线

四、学练过程

(一)快乐的小猴——韵律活动

(二)定身法——小游戏:走和停、自然站立式起跑

(三)美丽的蟠桃园——韵律游戏:蝴蝶采花

(四)结束

五、课的特点

重视学生的情感体验,巧妙地将技能教学贯穿其中,让学生乐学,并知其所以然,掌握学习的方法,使终身体育成为可能。

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来自:学校:石家庄市西兆通小学

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