各种方式的跳绳：长短绳组合跳第二课时教案

《跳绳》教学设计

一、说教学理念：

在确定了教学内容这一基础上，我主要是根据以下两个教学理念来设计本课教学的：

理念一．改变了过去只重视运动技能形成的规律，只关心学生的生理负荷，为注重激发学生的兴趣，享受参与体育活动带来的乐趣，调动学生参与的积极性这条主线来设计课堂教学，安排教学内容，选择教学方法。一句话就是：“淡化技术，享受体育。”

理念二．改变过去学生的被动执行任务为现在的主动参与，充分调动学生的积极思维，培养学生的实践能力和创新精神。变教师“教”的要求，为学生“学”的需要。

二、教材分析：

跳绳是学生十分喜爱的运动项目，动作简单，技术难度小，形式多样，且可创性空间大便于激发学生的创新热情。还具有操作简单，器材易于获得，场地只需一片平整的空地即可，且受气候影响较小。发展学生身体素质（弹跳、协调、灵敏、耐久等）增强肌肉力量，经常练习能提高内脏机能水平。

三、学情分析：

本次授课年级是六年级学生，四年级学生身心发展趋于成熟

，

已具备了一定独立思考、判断、创造的能力

，跳绳是学生喜爱的一项运动，从幼儿时我们就学会了跳绳，而且有的同学还跳得很好，进行这个项目的教学有一定的基础。但不停地跳跃有时确实枯燥，而不时出现的失误也会让人倍感沮丧。对于单纯灌输式传技的教学会表现出不屑。因此，教师要鼓励学生创编各种新的跳法。

四、教学目标：

1.运动参与

激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。

2.运动技能

90%以上的使学生能掌握2种以上跳绳的方法，并能够一物多用，利用跳绳创造出更多的新玩法

3.

身体健康

发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量，提高跳跃能力和身体素质。

4.

心理健康

培养学生勇于克服困难、不怕失败，积极进取、拼搏向上的精神。

5.

社会适应

培养学生合作创新的意识，使他们能建立和谐的人际关系，乐于合作，增强集体凝聚力。

五、本课的重点和难点分别是：

教学重点：发挥学生创造力和想象力，学会与人和谐相处，感受团队精神的魅力。教学难点：摇跳时机合理掌握，创新合作。

易犯错误：双人跳绳配合不默契，绕绳和跳起不协调，出、入绳时机掌握

《跳绳》教学设计 人数：56人 授课人：邓玉霞

学习目标

1、通过学生喜闻乐见的跳绳活动，激发学生积极创想，主动参与活动的兴趣。

2、通过跳绳的练习，使学生掌握跳绳的正确动作要领，并发挥自己的思维拓展能力，尝试多种跳绳的方法。

3、跳绳活动能够促进学生心肺功能的提高，对于发展耐力素质、弹跳力、灵敏性、协调性等具有显著作用。

4、在教学中打破以往的“教师教，学生学”的教学模式，以人为本，通过教师的引导，充分发挥学生丰富的想象力和创造力，使其在自主、合作的氛围中探究学习。

学习内容

单人（花样）跳绳、双人跳绳、多人（绕八）跳大绳

重点

发挥学生创造力和想象力，学会与人难点

摇跳时机合理掌握，创新和谐相处，感受团队精神的魅力。

合作。

程教学过程

教法要求

学法

组织形式

练习

练习

时

序

次数

时间

间

一、 课堂常规

集合快、

静、齐，精

1、 体育委员在指定地点神饱满，注

整队，检查人集合整队，意力集中。

准

数

教师教态自然，精神饱

2、 师生问好，满

宣布本课内

容，安排见习

生

备

二、 热身练习

队伍整齐，

骑马舞

精神饱满

1

▲▲▲▲▲▲

次

▲▲▲▲▲▲

○○○○○○

○○○○○○

△

1

次

2分钟

2分钟

▲▲▲▲▲▲

3分钟

部

徒手练习跳绳教师示范动注意力集动作

作准确到位，中，认真模

讲解清晰响仿老师动

亮

作，动作到分

位。

▲▲▲▲▲▲

1次

○○○○○○

○○○○○○

△

分为四个小组

在音乐伴奏下基

进行各种跳绳鼓励学生主积极参与跳

▲▲▲▲▲▲

动展示创造绳活动，与活动

的花样跳法，同伴积极思▲▲▲▲▲▲

1、在音乐伴奏维持课堂纪考，创造新本

下单人（花样）

1律

的单人跳

次

跳绳练习

法。

部

勇于在同学分

6分钟

教师积极鼓面前展示自励学生勇敢己的跳法，

展示自己的虚心学习其跳法，对有创他同学的跳2、

双人跳绳练意的同学进法。

习

行表扬

学生之间互帮互助，甩绳学生坚持展

现自己

节奏要适中，

3、分组跳大绳

4、跳大绳绕“八”字

▲▲ ▲▲

▲▲ ▲▲

▲▲ ▲▲

○○○○○○

6分钟

6分钟

▲▲▲▲▲1次

掌握钻绳的思想集中，

▲

时机，同学之基

间互相要配

▲▲▲▲▲▲

合。

5、绳的拓展游

本

戏

▲▲▲▲▲▲

——快快跳起▲▲▲▲▲▲

来

认真讲解游

1次

戏规则及注认真听游戏方法：学生分成意事项，要求规则，积极○○○○○○

部

四组排成4路学生注意安参与到游戏纵队，每对选出全，培养学生之中，与队○○○○○○

两名同学拉绳的团队意思

友团结协△

作，勇争第从排头向排位

一。

跑，绳到哪位同学脚下就迅速分

跳起。

选择舒缓的

音乐，让学生

结

1、讲评、在音在音乐声中

乐的伴奏下做身心充分得

6分钟

’

5分钟

4分钟

束

放松练习，

到放松

部

2、收还器材，

鼓励学生坚师生道别

持跳绳，培养分

终身体育的意识。

场地器材

篮球场一片，跳绳20根，长绳2根，录音机一台