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中国戏剧教学目标1通过对比聆听等实践活动,让学生初步了解、领略豫剧、越剧、黄梅戏花鼓戏的不同风格、特点。2能说出这几种戏曲种类的代表人物。重点难点欣赏豫剧、越剧和黄梅戏,了解和区分不同的戏种类。 教学活动【导入】一、组织教学:二、新课教学:1、导入:中国的戏剧种类非常丰富,有300多种。今天让

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甘洒热血写春秋课堂实录

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甘洒热血写春秋课堂实录

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中国戏剧

教学目标

1通过对比聆听等实践活动,让学生初步了解、领略豫剧、越剧、黄梅戏花鼓戏的不同风格、特点。

2能说出这几种戏曲种类的代表人物。

重点难点

欣赏豫剧、越剧和黄梅戏,了解和区分不同的戏种类。

教学活动

【导入】

一、组织教学:

二、新课教学:

1、导入:中国的戏剧种类非常丰富,有300多种。今天让我们一起来了解学习其中最有代表性的几种。

(一)豫剧:

1、听赏:播放视频《谁说女子享清闲》

简介剧情及相关内容

2、提问:这段视频采用的是哪种方言?

答:河南话

3、师:引导学生找出河南梆子的特点

唱腔字正腔圆、韵味淳厚,表演刚健清新、细腻大方。

4、体验:学生模仿视频唱一唱。

(二)越剧

1、越剧简介:越剧是我国五大剧种之一,流行于浙江、上海、江苏等地,代表人物袁雪芬。

2、欣赏视频:《我家有个小九妹》

3、引导学生讨论:越剧的特点

浙江方言

婉转秀丽,细腻清新

4、活动:学唱《我家有个小九妹》

(三)黄梅戏

1、黄梅戏简介:源于湖北黄梅县的采茶调,后流行于安庆、怀宁一带,成为安徽的主要戏曲剧种。

2、欣赏:《对花》

3、讨论:黄梅戏有何特点?

表演质朴细腻、真实活泼,曲调优美流畅、明快抒情。

(四)花鼓戏

1、听赏:湖南花鼓戏《手拉风箱呼呼响》

简介:湖南花鼓戏由劳动山歌、民间小调和地方花鼓发展起来的,声腔分为“川调”、“打锣腔”和“小调”三大类。载歌载舞、短小精悍见长,特别是那些生活气息浓郁,轻松活泼的喜剧和嘻笑怒骂、泼辣热闹的闹剧很受观众的欢迎。剧本语言生动,从民谣、民歌、俗语、歇后语中提炼对白和唱词。

讨论:演唱风格上有什么特色?

长沙方言 清亮活泼 语言幽默

浓厚乡土气息

《手拉风箱呼呼响》剧情介绍

四、

知识巩固

聆听戏曲片段,将剧名与其剧种用线连起来。

《刘大娘笑呵呵》

豫剧

《树上的鸟儿成双对》 越剧

《红楼梦》

湖南花鼓戏

《打金枝》

黄梅戏

五、课堂小结:

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