资料摘要
《美妙的人声》教案编写者：龙江中学黄蕴莹教学目标：1.能学习了解五线谱中音符的结构，了解五线谱中几种常用音符的写法及时值2.能在视唱练习等活动中掌握五线谱常用音符及时值3.能记住《雪绒花》的主旋律教学重、难点：1.能在实践活动中学习五线谱音符的有关知识2.能学会划拍视唱3.能记住《雪绒花》的主旋律教
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- 2019-05-29 08:04:00
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雪绒花教学设计(第一课时)
未知
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关键词：雪绒花教学设计(第一课时)
正文
《美妙的人声》教案
编写者：龙江中学
黄蕴莹
教学目标：1.能学习了解五线谱中音符的结构，了解五线谱中几种常用音符的写法及时值
2.能在视唱练习等活动中掌握五线谱常用音符及时值
3.能记住《雪绒花》的主旋律
教学重、难点：
1.
能在实践活动中学习五线谱音符的有关知识
2.
能学会划拍视唱
3.
能记住《雪绒花》的主旋律
教学方法：讲授法、模仿、合作、探究听赏教学
教材延伸：划拍
教师活动
一、示标
本节课的教学目标：
1、
了解五线谱中音符结构、几种常用音符的写法和时值；
2、
学会视唱，掌握五线谱常用音符及时值；
3、
记住《雪绒花》的主旋律。
二、教学
回忆学过内容
以身边实事，引起学生注意
学生积极回答问题，勇于发表见解。
让学生带着问题去自学，培养学生的“问题”意识，同时又培养学生的自习习惯。
技能学习
体现学生主体性。
朗诵目标
学生活动
设计说明
让学生明明白白的学习。
教学过程
（一）、五线谱识读
1、新课导入
①复习五线谱知识和音的位置
②趣味导入（身边实事）
2、五线谱音符
①自学五线谱中的音符结构，思考并回答问题
a、
每个音符都是由符头、符干和符尾组成？
②讲解五线谱中常用音符机构及时值，结合简谱讲解
③根据以上问题加以总结
④学会划拍，视唱
例1：
例2：
1
教师活动
（二）、学习歌曲《雪绒花》
1、视频导入
观看音乐视频
2、引出课题《雪绒花》
提问：《雪绒花》出自何处？
3、新课教学
①介绍《雪绒花》
②学唱《雪绒花》
③完整演唱《雪绒花》的高声部旋律
学生在规定时间独立完成。
培养学生独立操作能力。
例1；例2.（上）
五、布置作业：预习作业，书面作业
检测目标，查漏补缺。
交流讨论
体现教师主导性。
学生活动
设计说明
教学过程
三、小结
四、测标
2
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《雪绒花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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