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第二单元 美妙的人声 ——《雪绒花》惠州市龙湖学校 范孙敏一.教学目标：1、指导学生用柔和深情地轻声演唱《雪绒花》，激发学生对大自然、对生活对祖国的热爱，树立乐观向上的生活态度。2、通过学习歌曲，能有感情的背唱《雪绒花》。3、学习三拍子及其强弱，达到能感知音乐
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雪绒花优质课教案设计
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关键词：雪绒花优质课教案设计
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第二单元 美妙的人声
——《雪绒花》
惠州市龙湖学校 范孙敏
一.教学目标：
1、指导学生用柔和深情地轻声演唱《雪绒花》，激发学生对大自然、对生活对祖国的热爱，树立乐观向上的生活态度。
2、通过学习歌曲，能有感情的背唱《雪绒花》。
3、学习三拍子及其强弱，达到能感知音乐要求。
二.重点与难点：
1、能边打拍子边唱。
2、能有表情有感情的演唱歌曲。
三.教学过程：
(一)、图片导入：
1.提问：同学们你们有没有见过雪？（播放雪花的图片）
2.提问：那你们知道有什么花是下雪的时候开放或者在雪山中开放的吗？雪绒花（由雪花导入雪绒花）
3.点出课题《雪绒花》（生长环境，颜色，象征意义）
4.简单介绍雪绒花。
(二)、学习目标：
1 用深情轻柔的声音演唱歌曲。
2 能够用三拍子边唱边打。
3 通过学唱歌曲体会这首歌表达的思想感情。
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(三)、故事导入：
《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的一首插曲。1959年，美国作曲家理查德·罗杰斯和剧作家奥斯卡·哈默斯坦第二创作了音乐剧《音乐之声》。演出后大受欢迎，1965年改编成同名电影。同年影片获奥斯卡金像奖。
下面请大家看一下《音乐之声》和《雪绒花》的故事。……
(四)、学唱歌曲：
1、调号，拍号，演唱速度，演唱声音。
2、3/4拍（强-弱-弱）指挥示意图。
3、3/4拍节奏练习。
4、教唱简谱，边打拍子边唱。
5、播放音乐《雪绒花》，学生边听边轻轻地跟着哼唱。
6、歌曲通过对“雪花”的赞美，表达了什么情感? 四.课堂小结
1. 四三拍
强-弱-弱
2. 表达思想情感
3. 歌曲的演唱情绪
4. 背唱《雪绒花》
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关于本教案的常见问题
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