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讲解教学活动设计方案｜教案在线预览

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关键词：讲解教学活动设计方案

正文

运动健康促发展

北环路小学

魏飞

教学目标：通过本节课让学生了解运动损伤的原因，掌握科学的健身方法及自我保护的意识

教学重点：了解运动损伤的原因

教学难点：增强学生的安全意识

一、

导入部分

1、

师：同学们你们喜欢体育运动吗？

生：喜欢

2、

师：你们喜欢哪些体育运动呢？

生：足球、篮球、跳绳、跑步等

3、

师：体育运动对我们有哪些好处呢？（出示幻灯片）下面请同学们前后四人一组，开始讨论。

生：认真讨论

4、

师：请同学们来说一说体育运动的好处；

生1：经常参加体育锻炼可以使身体更灵活

生2：体育可以增强肌肉和骨骼的功能

生3：体育运动提高机体免疫力

生4：体育运动可以使我们身体更匀称

生5：体育运动可以消除疲劳

等等

5、

师：同学们说的都很全面，（出示幻灯片）带着同学们一起探讨体育运动的好处。

一、

基本部分

1、

师：体育运动对我们的好处可真多呀！但是，如果运动不当就会导致运动损伤的发生。（出示幻灯片）引入本课，在体育运动中如何避免运动损伤的发生呢？

2、

师：（出示幻灯片）让学生观察图片上的损伤是怎样发生的。

3、

师：同学们，我们上体育课的时候要想预防损伤应该怎么做呢？请4名同学们一组开始讨论，从课前、课中、课后三个方面来讨论。(板书) 生：认真讨论，教师参与到每一组讨论。

生1：体育课要穿运动鞋、运动服。

生2：要做好充分的准备活动

生3：遵守纪律，服从安排

生4：生病时不能参加体育运动

生5：跳绳的时候要保持好距离

生6：玩篮球时要避免发送碰撞

生7：运动后不能马上喝水

等等。

4、

师：（出示幻灯片）一边出示图片，师生一边探讨。

运动前准备

思想准备→有安全意识

物质准备→合适的运动服装

热身运动→充分的准备活动

运动中注意事项

运动负荷→根据自身情况控制运动量和运动强度

听从指挥→有秩序地进行体育活动

加强保护帮助→同学之间要相互帮助

运动后的行为调节

1、

剧烈运动后半小时左右才可以吃饭，饭后一小时才可以做剧烈运动。

2、

运动时容易出汗，需要补充水，一定要注意少量多次，不能一次喝水过多。

3、

剧烈运动后不能马上停下来，应慢慢做整理运动。

4、

剧烈运动后不能用冷水洗头、洗脸。

5、

师：刚才我们一起讨论出这么多如何安全的上体育课，你们都掌握了吗？下面老师让你们当小法官来判断以下说法是否正确，咱们分成1、2、3、4组看哪一组答对的题多哪一组获得的星星就多。

生：认真听老师老师读题，做出正确的判断。

二、

结束部分

师：（出示幻灯片）反应练习小游戏（听小故事听到坐的时候坐下，听到站的时候站起来），讲解游戏规则，让同学们思考一个简单的室内小游戏需要注意哪些安全防范。

生：站起来的时候要注意不要碰到膝盖

师：总结本节课，并让同学们和朋友们一起分享今天学到的知识和小游戏。

资料摘要

讲解教学活动设计方案

讲解教学活动设计方案

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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