活动教学内容概述

2018年4月19日 授课教师：黎荣升 年级：六年级

课题

1.竹竿舞 2.板鞋竞速

课时

第2课时 （共2课时）

课型

综合

教学

1.通过竹竿舞动作的创编与练习，使同学们爱上竹竿舞，掌握多种竹竿舞跳法。

目标

2.通过对竹竿舞动作的创编与练习，发展学生身体协调性，促进学生身体健康。

3.培养学生热爱民族体育，传承民族文化；培养学生集体主义精神和合作意识。

重点

使大部分同学了解竹竿舞的历史起源和掌握一种以上竹竿舞跳法。

难点

培养学生热爱民族体育，传承民族文化；培养学生集体主义精神和合作意识。

教学内容、组织

部分

课堂常规。

组织：

一

XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX 教师活动

学生活动

目标达成

了解学生出勤时间

11.向学生问好，教师1.向老师问好。

节课的内容，目标

全教育。

3.安排见习生

用生动的语言导入本2.认真听教师讲课

情况和身体情3.集中注意力做好况，师生做好2.检查服装，进行安心理准备进入课堂

上课准备，培分养学生的纪律钟

性。

快乐热身：

A原地高抬腿。

1.组织学生体操队形1.注意安全，积极

腿热身练习。

2.，做拉伸活动

散开，进行原地高抬主动的进行热身。

通过热身活5动，使学生的分2.体操队形散开。身体机能提升钟

积极参与拉伸活动

到适宜运动的

状态，防止同学出现运动损伤。

二

B拉伸活动

1.竹竿舞教学

三

组织：

教学重点：敲竹竿节奏与脚跳吻合（协调1.竹竿舞视频引出课题复习上节课内容

（开开合合开开合合）

2.分组创编竹竿舞动作

3.巡回辅导

4.各组展示学习成果

1.认真观看视频、思1.通过练习，使考问题，积极回答问大部分同学掌题。

分

钟

8分钟

握竹竿舞跳法。22民族体育，传承民族文化。

2.通过比赛发展学生身体协调性，促进学生学生集体主义精神和合作意识。

4分钟

2.听从老师的分组培养学生热爱安排，积极进行练习。

3.踊跃向老师同学

们展示自己的学习成果，相互加油鼓励。

1.认真听老师讲解示范。

性、灵敏性、力量性、

节奏性）

难点：自主创

编竹竿舞动作

2.板鞋竞速赛

1.讲解示范比赛方法与规则（提醒安全事项）。

2.积极参与比赛，相身体健康。培养2.组织学生开始比赛。

3.总结游戏中同学们的表现。

互加油鼓励

3.踊跃发言。

四

舞

形

2.小结。

3.下课。

1.快乐放松：回族1.教师跟学生在特色1.学生在音乐的1.通过放松，让回族舞的音乐伴奏下伴奏下跟教师一学生身心尽快起进行放松活动。

平复

学习体会

扬做得好的同律性，荣誉感

2.组织学生进行总结

2.积极发言，畅谈2.通过总结，表3.教师小结。

4.布置课后作业

下课。

课

后

反

思

3.值日生归还体学，培养学生纪

组织：体操队一起放松身心。

5.安排学生收拾器材育器材

教

学

准

备

器材：竹竿两套；板鞋4副；大屏幕；音响。

场地设计：运动场

本节课以民族传统体育项目《竹竿舞》为主线，充分发挥学生主体地位，教师积极引导，学生发挥自主能动性。通过小组自主创编竹竿舞动作，与不断完善的训练过程。既能让学生在训练中促进身体协调性的发展，提高身体素质，也培养了学生的团队协助能力和集体主义精神。很好的达成了课的目标。