整体进攻战术ppt课件教学实录

足球传切配合教学设计

一、设计指导思想

坚持“健康第一，以学生为本”的指导思想，以身体、心理和适应社会健康观为目标。注重学生的个性发展。通过合作、探究学习，使每位学生都能感受到运动的乐趣和成功的喜悦，激发学生主动参与运动的意识，培养终身锻炼身体的良好习惯。

二、教材分析

形式多样的足球战术即可满足学生的学习需求又便于教师开展课堂教学，足球进攻战术是集意识、智慧、技术于一体的体育运动。该运动具有很好的学练和锻炼价值。安排高中学生学习足球技术，可以引导学生思考、积极动脑，主动参与到运动中来。，本次课为高一年级第二学期足球选修课足球进攻战术模块教学5节课中的第三次课。 三、学情分析

作为高一年级学生，在体育课堂上不仅仅满足于玩耍，还要提高各方面的能力。这阶段的学生自主学习能力强，喜欢探究和同学合作。创造有利学生主动发展，积极探索的氛围的课堂适合高中年级的学生。在课堂上要培养学生的实践能力和创新意识。

四、教学目标

1.认知目标：了解传切的技术要求和动作要领，掌握传球的时机，培养战术意识。学习利用足球运动锻炼身体的方法。

2.技能目标：通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习，使学生领会传切配合的时机，跑位做到路线清楚，清晰战术思维。

3.情感目标：通过学习，在课堂上培养学生谦虚好学、团结协作、开拓创新的学习能力。增进学生间的团结协作精神，提高学生发现、分析和解决问题的能力。

五、教学内容选择

1．基本功练习2．进攻战术：传切配合

六、

教学重点和难点

1．重点：传球时机、跑位路线

。2．难点：传球与跑位者的配合。

七、教学过程

1、准备部分（8’）

1.体育委员集合整队，教师宣布上课，提出要求。激发学生的学习兴趣。

2.开始散点球性练习，教师通过多样的球性练习达到热身和兴趣激发。

3.游戏比赛，通过简单的传球游戏为下面内容教学起铺垫作用。

2、基本部分（32’）

1.学习传切配合战术

教法：讲解、示范、查看、指导、纠正、评价. 学法：集中练习、分散练习、小组练习

组织：1.通过集中观看教师示范传切配合的基本战术构成

2.三人一组无球轮换的演练传切配合

3.三人一组有球消极防守演练传切配合

4.小组合作演练传切配合

5.展示、评价、提高

3、结束部分（

5’）

1．在教师带领下学生通过模仿练习，促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。

2．对本课进行小结，布置收回器材。

八、

场地器材：

1.足球场一块。2、足球30、标志筒、秒表。

九、预计教学效果：

1、预计平均心率为：120--135次/分，

最高心率为182次/分，出现在第二十、三十五分钟,运动密度约为56%。2、运动负荷为中等。

足球—传切配合教案

科目：体育与健康 任课教师：苏万 人数：60 学习

内容

学习目标

课的结构

准备部分

1.

课堂常规

二．热身活动

1、左右脚触球

2、左右拨球

3、持球环绕

4、头部运动

5、弓步压腿

6、原地颠球

2、游戏：传接球接力，分为四个小组，每组安排一个学生当裁判。

1.体委整队集合报告人数

2.师生问好

3.宣布本课内容及要求

4检查服装，安排见习生

二、引导学生围成一圈

1.教师讲解球性练习方法与规则指挥学生练习

2、教师讲解示范游戏，学生积极参与，认真练习。

0000000000xxxxx 0000000000xxxxx 0000000000xxxxx 0000000000xxxxx △教师

要求：1．快、静、齐

2．见习生随班见习

教师

要求：

1.踢球力量适中

2.注意力要集中

2、接力游戏：

00000

1.认知目标：了解传切的技术要求和动作要领，掌握传球的时机，培养战术意识。

发展足球专项身体素质，学习利用足球运动锻炼身体的方法。

2.技能目标：通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习，使学生领会传切配合的时机，跑位做到路线清楚，清晰战术思维。

3.情感目标：通过学习，在课堂上培养学生谦虚好学、团结协作、开拓创新的学习能力。

教学内容

教学步骤

组织要求

次时强教学过程与方法

1、球性练习

2、足球战术-传切配合

数

间

度

1

4*8

1

3

轻

一般

中等

00000 拍

3

4

00000

00000

20米

要求：遵守纪律

结束部分

1、集合整队

2、放松练习

3、课堂小结宣布1、教师引导示范，学生集体示范学习

2、主要整队学生学习情况下课，归还器材

进行总结

3、安排学生归还器材宣布下课，师生告别

场地

器材

教学反思

足球30，标志筒，秒表

平均心率

126次/分钟

学校足球场

练习密度

56%

********** ********** ********** ********** △

要求：快静齐

4*8 5 轻

运

动

曲

线

开始 5 20 35 足球传切配合是足球局部战术中运用最多的方法，学生对于这样的演练和学习兴趣比较高，同时可以培养学生之间的配合默契、互相帮助的精神。但是学习有一定的难度，总体来说课堂氛围浓厚。