单手肩上传接球评课稿

原地单手肩上传,接球技术教学设计

一、教学设计指导思想：

本课以“健康第一”为指导思想，以《高中体育与健康课程标准》精神为理论指导依据，以学生发展为本，以篮球投篮这一基本技术为主线，通过对投篮技术的讲解、分析、演示和师生互动的实践操作教学模式，让学生在小组合作、师生互动、自主评价、拓展延伸的轻松快乐和谐氛围中了解投篮的技术和技巧——在课堂中让学生真正成为学习的主人，在动脑又动手、合作又互动中达成学习目标和愉悦身心的效果，让学生充分享受篮球运动的魅力。

二、教材分析：

篮球运动是高中学生最热门的选项之一，深受广大学生的喜爱。相信通过平时课后实践，有的学生已基本掌握篮球运球的基本技术；本课结合我校的实际情况，以篮球运球技术为主题进行教学。因此本课的重点是：通过学习原地单手肩上传,接球技术,提高传接球的准确性和增强控制球的能力,全面发展身体素质,培养顽强,果断的优良品质和相互配合的良好人际关系. 三、学情分析：

本次授课的对象是我校高三年级的学生，学生的篮球基础总体上较好，特别是男生已有一定的篮球基础，大多数喜欢篮球运动，对于篮球技术动作已有一定的基础，并有很高的学习热情，但女生的篮球基础不是很好且占班级比例特别大，本节课复习运球技术，通过练习比赛加以巩固，并采用分层次分组形式进行，为今后的模块教学打下坚实的基础。

四、教学目标 教认知目标：1、使学生了解单手肩上传球的特点与运用时机；

学2、了解和掌握控制传球落点的基本方法

设技能目标：发展灵敏、协调和快速反应能力

计

情感目标：学生愉快伯接受教师的指导，自觉主动的学练，快乐的与同伴配合。

五、教学重、难点

重点:单手肩上传接球. 难点:手感,落点的判断,传接球时放松阶段时间

六、教学过程

（一）准备阶段（10分钟）

1、体育委员整队，报告人数。

2、师生相互问好。

3、老师宣布本课主要内容和任务。

4、慢跑400米

5、徒手操：伸展运动

2、 体侧运动

3、 俯背运动

4、 踢腿运动

5、 侧压腿、前压腿

（二）基本部分（30分钟）

一、熟悉球性练习: 1、原地高低运球练习:

教师讲解示范运球要点，教师指挥学生进行原地高低运球练习（注意看老师示范，练习时眼看前方，注意不要丢球）。

2、行进间运球练习

（1）教师讲解示范运球要点：前臂随球上下。

（2）教师指挥学生进行往返运球练习（注意看老师示范，练习时眼看前方，注意不要丢球）。

素质练习

学生自由分组，运用已学动作进行分组比赛练习-----教师巡回辅导

3、双手胸前接球

（1）教师传球演示、讲解示范（教师一边示范动作一边讲解动作要领，练习过程中注意纠正错误动作，讲解要清楚正确，动作示范要多方位多角度示范便于学生观察学习）------学生认真听讲、注意观察、学习。

（2）前排后排双手胸前球练习

动作要领：身体基本姿势站立，双手前伸，手指自然分开，目视来球方向，当球飞行将与手指接触时，顺势收臂后引、曲肘缓冲来球的力量双手接球后将球置于胸腹间，保持身体平衡。

组织：分若干路纵队面对面站立，每两路纵队用一个球。依据教师的讲解示范学习、练习。

原地单手肩上传接球

练习方法: 1.两人对传练习: 2.原地不同方向传接球: 3.交叉跑位传接球: 4.抛高球击掌接球: 5.原地单手对墙直臂拍球: 单手直臂托球连续向上跳: 中

集体讲解示范: 动作要领:两脚前后开立,两膝微屈,双手持球于肩上侧,传球时,上体转动重心移动至异侧脚,同时手臂向传球方向挥动伸直,利用扣腕和手指的力量将球传出,注意蹬地转腰.接球时,上步伸臂迎球,手指自然分开,掌心对准来球方向.球触手后即顺势拉向胸前,并把球拿好. 三、结束部分

1、集合整队 2、整理放松. 3、讲评情况. 4、宣布下课. 小队形:四列横队 场地:篮球场 要求:安静,放松,恢复. 安排学生送还器材. ************* ************* ************* *************