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高中体育接力跑教学设计(水平五)高一男生:20人女生:20 任课教师:徐章根教材教学目标接力棒的上挑式和下压式1、运动参与:通过本课教、学、练的过程激发全体学生能积极参与认真学练本课内容。2、运动技能:在学习过程中调动全体学生的积极性,使90%—95%的学生能掌握次技术和战术。3、身心健康:通过本节

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接力跑优秀教学实录

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接力跑优秀教学实录

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高中体育接力跑教学设计(水平五)

高一

男生:20人

女生:20

任课教师:徐章根

教材

教

学

目

标

接力棒的上挑式和下压式

1、

运动参与:通过本课教、学、练的过程激发全体学生能积极参与认真学练本课内容。

2、

运动技能:在学习过程中调动全体学生的积极性,使90%—95%的学生能掌握次技术和战术。

3、

身心健康:通过本节课的学与练,在一定运动负荷的基础上促进学生的身体健康,培养学生克服困难、知难而进的良好心理品质和团结协作精神。

4、

社会适应:通过本节课培养学生自主学练、合作学练、互帮互学、正确的自我评价和客观评价的能力。挖掘自己的潜能,适应社会的能力。

教学

内容

课

堂

常

规

教师活动

1. 鸣哨靠拢

2、

师生问好

3、

安排见习生

4、

宣布本课内容

1、

教师带领学生在跑动中完成热身活动。

2、

创编广播体操(青春的活力)

学生活动

1.以教师为中心靠拢,如图

时

间

1 分

钟

6分钟

教学

过程

引

起

注

意

阶

段

激

发

兴

趣

阶

段

2、立正,稍息

3、有见习生随堂见习

4、认真听讲,了解本课情况

1、

各小组根据广播操的特点自由创编

2、

动作与音乐合节拍

教学

过程

诱

导

阶

段

教学

内容

1、接棒的方法上挑式和下压式

2、分组学练阶段

3、合作跑游戏练习

教师活动

1、

教师主动诱导学生自己演示接力,通过观看演示,进行讲解、示范。

2、

教师在诱导过程中进行观察,通过正误对比进行纠正。

1、

各组同学进行模拟学练

2、

教师轮流检查辅导帮助

3、

在接力比赛中掌握传节棒的技术要领

4、

教师在提出学练要求后,用竞赛评比法看那组学生完成最好

1、

教师讲解游戏规则

2、

教师语言提示接棒的技术和战术

1、

1、

教师带领学生一起做放松运动

学生活动

1.

学生成疏散队形,如图:

时

间

30分钟

X

XXXX

3分钟

1、学生尽情放松

2、

3、

X

XXXX

放

松

阶

段

4、评价小结

2、

评价教师和学生对本课

的反应是否达到新课程标准的要求

3、

小结本课优缺点

4、

师生再见,归还体育器材

场

地

田径场

器

材

1、

接力棒20个

2、

标志物

3、

录音机1台

心

率

练习密度

最高:135 最低:110

48%

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